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一二年级孩子正确的预习方法

学习啦【预习方法】 嘉欣时间:2017-05-19 11:23:02我要投稿

  在一二年级的孩子养成预习的习惯之初,我们有必要教给他正确的预习方法。下面学习啦小编为大家分享的是一二年级孩子正确的预习方法的详细内容,希望对大家有帮助!

一二年级孩子正确的预习方法

  小学语文的预习方法

  对于预习语文的方法,我们可以简单地把它归结为:一画一圈一注。“画”是把课文自然段用序号画出来;“圈”是圈出生字条里的生字;“注”是对一些难记的生字进行注音。在最开始的时候,孩子可能不知道如何下手,这就需要我们带领他一起预习,步骤如下:

  1.先把课文粗略地读一遍,标画出自然段的序号。

  2.仔细地读一遍课文,把生字圈出来。

  3.熟读生字表里的生字,找出它们在课文中出现的位置,并注音。

  4.引导孩子把课文熟读3遍,直到流利为止。

  以上是关于语文的预习方法,那么关于数学的预习呢?因为一年级的数学主要以20以内的加减法为主,这样孩子在预习的时候,我们可以提前让他准备一些木棒类的道具,然后按照书本上的要求做一些简单的练习,以此达到预习的目的。

  检验孩子的预习效果

  在孩子没有养成预习的习惯之前,我们最好陪同孩子一起预习。

  当他慢慢掌握了预习的方法后,他就可以独立预习了。这个时候,我们要做的就是检验他的预习效果,看看他课文读得是否流利,生字掌握得是否牢固,以确保达到预习的目的。

  一位妈妈为了促使女儿认真对待预习这个环节,专门准备了一个本,上面记录下女儿预习的成果。记录的方法是:如果女儿课文读得很流利,那么就在对应的“课文流利程度”一栏中贴上一个笑脸;如果她读课文的时候没有错误的读音,生字也完全掌握了,那么就在“生字”一栏中贴上一个笑脸。结果,为了得到这个笑脸,女儿每次预习的时候都非常认真。

  对于一年级的孩子来说,小笑脸、小红花一类的贴纸是一种荣誉的象征。当他的学习有进步或者很认真的时候,作为一种奖励给他,对他的学习可以起到很大的促进作用。因此,在检验孩子的预习效果的时候,我们不妨借鉴这位妈妈的做法。

  对孩子的预习要有所选择

  对于孩子第二天要学习的新知识,我们有必要让他提前学习一下,但并不是每节课前都必须预习,也不是每门课程都要预习,这个要根据具体情况而定。比如,当天孩子的作业很多,如果每门课程都预习的话,预习的质量可能很难保证。那么,我们不妨鼓励孩子挑选重点学科或者他学起来比较吃力的学科预习。

  在孩子最初预习的时候,作为父母,我们一定要记住自己扮演着主导的角色,要对他提出明确的预习要求和步骤。当孩子完全掌握了这些方法后,我们才可以逐渐放手。当然,放手之后,我们也要多监督孩子保持这个习惯,比如,提醒他:“明天该讲第几课了?生字全都掌握了吗?”以此暗示孩子去预习。

  
看了一二年级孩子正确的预习方法还看:

1.二年级孩子预习课文的方法

2.二年级学生怎样预习数学

3.一年级学生怎么预习语文

4.小学二年级语文预习方法

5.小学二年级语文预习注意事项

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