政治必修3知识点
政治必修3知识点：文化的多样性与文化传播
1.什么是文化多样性?它有哪些表现?
(1)含义：是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，世界文化的多样性主要是指民族文化的多样性。
(2)表现：
①民族节日
A性质：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
B作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达;透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产
A性质：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
B作用：研究人类文明的演进;展示世界文化的多样性。
C联合国教科文组织决定，以名录的方式对文化遗产加以保护。
D世界遗产包括：文化遗产、自然遗产、同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产、人类口述和非物质遗产的工作。
2.为什么要尊重文化多样性?
(1)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。(即文化多样性的地位)
(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的基本要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
(3)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。各民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。
3.如何尊重文化多样性?
(1)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣。
(2)必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
4.文化既是民族的，又是世界的。
(1)由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(2)但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
5.什么是文化交流?它有哪些途径?
(1)含义：文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
(2)途径：
①商业贸易是文化交流的重要途径。
②人口迁徙时文化交流的重要途径之一。
③教育是文化传播的又一重要途径。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
④小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。
6.什么是传媒?它经历哪些阶段?
(1)含义：文化传播总要通过一定的媒介才能实现，传播媒介简称传媒。
(2)发展阶段：口语—文字—印刷—电子网络
(3)特点：①新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失。
②传媒真正开始面向大众传递信息是以印刷媒体的推广为标志的。
7.什么是大众传媒?它的地位是什么?
(1)含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这种传媒叫做大众传媒。
(2)地位：如今，依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
8.中外文化交流的意义/作用有哪些?又如何促进中外文化交流?
(1)意义：①为世界文化的发展作出了贡献
②促进了中华文化的传播、发展和进步
(2)途径：
①既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果;
②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。
政治必修3知识点：文化的继承性与文化发展
1.什么是传统文化?我们应继承传统文化中的哪些方面?
(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。
(2)我们应继承传统文化中的以下四个方面：
①传统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑的继承。建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺的继承。它被称为民族精神的火炬，中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想的继承。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
2.传统文化有哪些特征?
(1)继承性。
(2)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。
(3)鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
3.传统文化的作用/影响有哪些?
(1)随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就对社会与人的发展起积极作用;
(2)反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用;
(3)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达;
(4)每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
4.我们应该如何对待传统文化?/对传统文化的正确态度是什么?
(1)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辨证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
(2)立足社会实践，推陈出新，革故鼎新，促进传统文化的创新与发展。
(3)自觉反对民族虚无主义、历史虚无主义、守旧主义和封闭主义四个错误倾向，把握好传统文化与当代文化、民族文化与外来文化的关系，对传统文化既不能全盘否定，也不能全盘肯定。
(4)正确对待传统文化，既要认同本民族的优秀传统文化，又要尊重其他民族的优秀传统文化。
5.文化继承与发展的关系
(1)是什么?
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
②继承与发展，是同一个过程的两个方面。
(2)如何正确处理两者的关系?
①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
③做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
6.影响文化发展的重要因素有哪些?
(1)社会制度。每当社会制度发生新旧更替时，会有力地促进文化的进步。
(2)科学技术。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3)思想运动。思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
(4)教育。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承产生越来越大的影响。
(5)生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向(又称社会经济发展水平)
7.教育在文化传承中的作用是什么?
(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
(3)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
(4)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承产生越来越大的影响。