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市场交易的原则教学设计

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  《市场交易的原则》教学设计

  (二)讲授新课

  1、市场交易原则的含义和作用

  (1)含义——市场交易活动的规则和秩序的根据

  师:什么是市场交易原则?市场交易原则就是市场交易活动要遵循的规则吗?

  生:(指导学生看书)答是或不是!……

  师:根据教材:商品服务市场上的一切交易活动都需要坚持一定的规则,遵循一定的秩序。而这种规则和秩序的根据,就是市场交易原则。所以,市场交易原则不是一般的规则,而是规则的规则,是根本性的规则。

  那么,遵守市场交易原则有什么作用呢?不遵守又会怎么样呢?

  生:(学生看书回答)……

  (2)作用:是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。

  师:其实可以用三个字概括:很重要!见书本:市场交易原则对于规范经营者和消费者的交易活动,具有至关重要的作用。那么,市场交易原则有哪些呢?

  2、市场交易原则的内容:自愿、平等、公平、诚实信用

  师:展示《民法通则》第二条的规定:民事活动要遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。第三条规定:当事人在民事活动中地位平等。由此可见,市场交易原则也体现在我国的法律条文中。

  为了考考同学们的自学能力,请大家快速阅读教材,3分钟之内找出“自愿、平等、公平、诚实信用”这四个原则的含义。

  生:阅读教材大约3分钟,准备回答。

  师:请大约四位同学来回答,稍加点评。俗话说,理论源于实践,而学习理论的根本目的在于应用。为了进一步验证同学们对这四个原则的理解,请大家看几个材料。

  材料一:一碗豆腐汤的故事。那是我的一次真实经历:我还在读大学时期的一个暑假,是1995年,我独自一人坐长途车去河南,途中经过安徽凤阳地区。大约在凌晨3点,汽车停靠在一个偏僻的房子前面,我坐在最后排,在蒙胧中我觉得前排的乘客被都已经下车,这时我忽然发现一股巨大的力量把我从座位上架了起来,原来是两个胖呼呼的妇女左右架着我的胳膊,一下子就把我抬下了车。我开始以为是遭遇到劫色的女魔头,我想这下完了,我这么瘦弱的身子!幸好,是挟持我们去吃饭。按规定,店主要求我们每位乘客都集中在一个餐厅吃饭,而两位司机被安排在一个单独的包厢里,事后候发现店老板不仅免费为司机供应饭菜,还送香烟。当时,我点了一碗豆腐汤和一碗米饭,哇塞,你猜要价多少?15元!其实让我惊奇的不是它的价格,而是在这碗豆腐汤里面,一共拣出15只蚊子,出于对粮食的珍惜,最后全部被消灭在我的肚子里。

  请问:故事中的店主违背了市场交易的哪些原则?为什么?

  生:思考讨论回答。自愿——强迫吃饭,挟持下车;平等——对待司机与乘客不一视同仁;公平——不公平的霸王行为!诚实信用——以次充好,缺乏质量保证。

  师:略加点评。

  材料二:同学们知道8月8日是我们温州人的什么日子吗?

  生:……温州人的诚信日。

  师:非常好!那么,同学们是否知道为什么要把8月8日定为我们温州人的诚信日呢?展示幻灯材料:

  1987年8月8日,数千双劣质温州鞋在杭州武林广场被付之一炬。此后,全国许多城市商场拒售温州鞋,温州鞋成为假冒伪劣产品的代名词。然而如今的温州却已成为享誉全国的“中国鞋都”,其中有5家制鞋企业被评为“中国驰名商标”。

  那么,你认为如今的温州鞋享誉全国原因是什么?

  生:……可能从多个角度,比如政府、企业等。

  师:非常好!87年8月8日那天,温州企业饱尝信用缺失之痛。此后,温州市政府就开始实行质量立市,重建区域信用。经过10多年的卧薪尝胆,温州终于崛起了一大批质量好、信用高的企业。

  为进一步改善全市信用环境,2002年6月,市人大会决定:将15年前的杭州武林广场火烧温州伪劣皮鞋的8月8日“失信耻辱日”定为“诚信日”。

  由此可见,如今的温州鞋享誉全国的一个重要原因就是坚持诚实信用。

  展示:

  著名经济学家厉以宁:信用是经济生活中对交易者合法权益的尊重与维护。在市场经济中,骗了所有人的后果是被所有人骗了,没有赢者可言。信用体系的崩溃与瓦解将对经济生活造成巨大的损害,对社会生活带来灾难性后果。

  总之,在市场经济条件下,企业要赢得市场,必须要自觉的遵守市场交易原则,以优质的产品和服务,树立良好的企业信誉和形象。

  那么,遵守市场交易原则仅仅是经营者和销售者的原则吗?如果遇到了像以下录像中的情况你该怎么办?

  展示录像《买菜》。提示录像片断来自现在各电视台还在热播的由著名笑星赵本山导演和主演的电视剧《马大帅II》,这位买菜人叫范德彪。问:那位卖菜女要不要向范德彪道歉?为什么?

  生:讨论。

  师:至于具体的处理结果,同学们自己可以去看看这一部电视剧。由此可见,遵守市场交易原则不仅仅是经营者和销售者的原则,同时也是我们消费者的原则。无论是自愿、平等、公平还是诚实信用,都要求我们买卖双方去共同遵守,任何一方破坏市场交易的原则,都会导致矛盾纠纷和破坏正常的市场交易活动。

  师:通过以上的分析,我们已经了解了市场交易的四个原则的含义,并且还能够做到理论联系实际。为了进一步理解这四个原则,现在,让我们共同来对这四个原则做一比较分析!

  请同学们说说这四个原则的异同点?

  生:思考回答略。

  师:不同点:第一,角度不同。自愿侧重讲买卖双方的主观愿望;平等侧重讲当事人的身份地位平等,不存在高低贵贱之分;公平侧重讲交易的行为和方式要做到公平交易、实事求是;而诚实信用则是从市场主体的道德精神和思想品质这一角度而言的。第二,地位不同。自愿是市场交易的基本原则,是市场交易活动是否成功的前提;平等是市场交易的重要原则,同时也是市场经济的一般特征;公平是市场交易原则的重要内容、灵魂、试金石;诚实信用则是现代市场交易活动基本精神。第三,违背该原则的具体表现不同。违背自愿表现为强买强卖;违背平等表现为势利眼、以貌取人等;违背公平有缺斤短两、坑蒙拐骗等;违背诚信有以次充好、假冒伪劣等;

  相同点:第一,它们只是从不同的角度和不同方面规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为,四个原则互相渗透,没有本质的区别;第二,作用相同,都是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件;第三,违背的危害性相同,都会造成买卖双方的矛盾纠纷,破坏正常的市场交易活动。

  总之,发展商品服务市场,就必须坚持“自愿、平等、公平、诚实信用”的交易原则,这具有重大的现实意义。

  3、坚持市场交易原则的意义

  首先,这是我们遵循市场运行规律的必然要求。同学们还记得市场运行规律的基本要求吗?等价交换!其实,等价交换就是要求自愿、平等、公平和诚实信用。

  其次,这是加强社会主义精神文明建设的题中之义。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设,而诚实信用这一原则就是思想道德建设的重要内容。

  那么,同学们是否知道我国当前商品服务市场上市场交易原则的一些具体实施情况?

  学生:推行“承诺制”、“示范窗口”、“百城万店无假货”、“质量万里行”等活动,还有像现在各大媒体报道比较多的“产品召回制度”等等,都是对“自愿、平等、公平和诚实信用”原则的贯彻和落实。展示:

  根据新华社4月2日电:梅赛德斯——奔驰(中国)有限公司按照《缺陷汽车产品召回管理制度》的要求,于4月1日向国家质量监督检验检疫总局递交了召回报告,拟召回2001年6月至2005年3月期间生产的E级、SL级和CLS级轿车,在中国相关涉及5345辆。

  产品召回制度是指产品的生产商、销售商或进口商对于其生产、销售或进口的产品存在危及消费者的人身财产安全缺陷的,依法将该产品从市场上收回,并免费对其进行修理或更换的制度。目前,我国尚未建立产品召回法律制度。

  (三)课堂小结

  至此,我们已经学习了市场交易的四个基本原则,为了巩固本课所学的知识点,请一位同学对我们今天所学的内容做一个小结。

  (四)板书设计

  1、市场交易原则含义及作用

  2、市场交易原则内容

  自愿--------市场交易的基本原则

  平等--------市场交易的重要原则

  公平--------市场交易的灵魂

  诚实信用-----现代市场交易的基本精神

  3、坚持市场交易原则的意义

  《市场交易的原则》说课稿

  一、说教材

  (一)、本框在本课中的地位:本框是第七课第一节的内容也是本课的重点内容之一,这一框在第七课中起了承上启下的作用。说承上是因为本框的内容既是对前课《商品服务市场的内容及特点》内容的拓展延伸,说启下是因为本框内容是学好后一节《保护消费者合法权益》的基础,学好本框有利于加深学生对商品服务市场基础性地位的认识,同时为学好下节的内容做好必要的知识铺垫。

  (二)、本框在经济常识中的地位:本课的内容涉及经济活动环节中的交换和消费环节,市场交易处于经济活动的交换环节,市场交易活动是否有序则对整个经济活动都将产生影响,本框内容的学习,将帮助学生认识遵循市场交易原则对发展社会市场经济的意义,进而认识完善社会主义市场经济任务的长期性和艰巨性。

  (三)、本框的内在结构:本框在内容上条理比较清晰,教材主要按“为什么—是什么—怎么办”的逻辑顺序展开论述的,既讲了三个问题:市场交易原则的作用、市场交易原则的内容、遵循市场交易原则的意义.

  (四)教学重难点的确立及依据

  1、 教学重点:市场交易原则的内容、作用和违反市场交易原则的危害 。确立依据是 ①这些内容与社会现实联系紧密,是教材与生活的链结点,具有现实意义,这有利于学生进行有意义学习,增强社会参与意识和社会责任感。②这也是由学生的认知水平和知识结构决定的

  2、 教学难点:坚持市场交易原则的意义 。确立依据本知识点主要是让学生认识到遵循市场交易原则不是个人的行为而是市场经济不完善带来的结果以及该如何完善,对高一学生来讲怎样从身边的经济现象中抽象概括出其内在本质有点困难。

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