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按顺序排列句子

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  句组既然是一种由若干个句子构成的语言结构,自然就有一个句子安排与层次组织的问题。句子的安排无非是句子先后顺序的排列以及句子之间的连接和相互关系的处理;层次的组织主要是指哪些句子间的关系更密切,可以结合在一起,以及层次的安排,连接和过渡等。以下是学习啦小编为大家精心准备的:按顺序排列句子。欢迎阅读与参考!

  按顺序排列句子(一)

  ( )就把虾画下来。

  ( )看到虾在水里游啊游。

  ( )觉得很有趣。

  ( )齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。

  ( )一天,他放牛回来。

  ( )到水塘边洗手。

  ( )后来,他常常认真地画虾。

  ( )日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了。

  按顺序排列句子(二)

  ( )走了几步,他看到几个小同学正在打扫操场。

  ( )下课了,小东在操场上玩。

  ( )想着,他就走开了。

  ( )他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

  ( )他想,这是谁扔的,真不讲卫生。

  按顺序排列句子(三)

  ( )大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一对红翅膀不地扇着。

  ( )晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。

  ( )姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫。

  ( )我悄悄一抓,把它捉住了。

  ( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

  按顺序排列句子(四)

  ( )小鸟说:“我从一百多里远的地方来。”

  ( )青蛙说:“别吹牛了,天只有井口那么大。”

  ( )一只小鸟口渴了,落在井沿上。

  ( )小鸟说:“你错了,天是无边无际的。”

  ( )青蛙问小鸟从哪里来。

  按顺序排列句子(五)

  ( )整个大地好像盖上了一床白被子。

  ( )雪小了,小刚小玫拿着扫帚去扫雪。

  ( )雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。

  ( )北风吹,雪花飘。

  ( )慢慢地,树变白了,房子变白,马路变白了。

  按顺序排列句子(六)

  ( )风越刮越猛,雨越下越大。

  ( )吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的。

  ( )一场暴风雨紧跟着来临了。

  ( )少先队员冒雨去保护小树苗。

  ( )路边的小树被风吹得东倒西歪。

  按顺序排列句子(七)

  ( )这里的空气多么新鲜。

  ( )山谷里,一条小溪静静地流着。

  ( )蓝蓝的天空飘着朵白云。

  ( )这里的风景多么美丽!

  ( )远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

  按顺序排列句子(八)

  ( )突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。

  ( )一条银白色的小鱼跃起出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!

  ( )小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。

  ( )小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。

  ( )清澈的湖水里有许多小鱼在游。

  按顺序排列句子(九)

  ( )冬天,西北风呼呼地刮过树梢,银杏树不在意。

  ( )银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

  ( )夏天,银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。

  ( )春天,银杏树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

  ( )秋天,银杏树叶子黄了,枯叶飘落下来。

  ( )我的家乡,有一棵活了500多年的银杏树。

  按顺序排列句子(十)

  ( )我做过许多工作好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。

  ( )人们想了种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

  ( )我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

  ( )有时候我很温和,有时候我很暴躁。

按顺序排列句子

句组既然是一种由若干个句子构成的语言结构,自然就有一个句子安排与层次组织的问题。句子的安排无非是句子先后顺序的排列以及句子之间的连接和相互关系的处理;层次的组织主要是指哪些句子间的关系更密切,可以结合在一起,以及层次的安排,连接和过渡等。以下是
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