七年级生物中考知识点总结部分
七年级上册知识点总结
二、生物与环境的关系
第2章探索生命一、探索生命的器具
⒈放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少。
⒉使用：取出→安放镜头→对光(白亮的视野)→放置→调焦(先用粗准焦螺旋下降，注视物镜与标本间距离;后用粗准焦螺旋上升，注视目镜;最后调细准焦螺旋。)→观察
⒊制作临时玻片标本：→滴(植物：清水;人：生理盐水)→取(薄而透明)→浸→展→盖→染(后吸)→看
二、探索生命的方法
⒈科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。
⒉所有的实验都有变量，在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。
第2单元生物体的结构层次
第3章细胞是生命活动的基本单位
植物和动物细胞结构和功能
⒈相同点：细胞膜(控制细胞物质进出)、细胞质、细胞核(含有遗传物质，传递遗传信息)、线粒体(呼吸作用场所)
⒉不同点：细胞壁、液泡、叶绿体(光合作用场所)
第4章生物体的组成一、细胞的分裂和分化
⒈生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。
⒉动物、植物组织
动物组织：上皮组织(保护、吸收)、肌肉组织(运动)、结缔组织(营养、连接、支持和保护)、神经组织(接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)
植物组织：保护组织、输导组织、分生组织、基本组织
二、多细胞生物体的组成
植物体的细胞层次：细胞→组织→器官→个体
人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
第3单元生物圈中的绿色植物
第5章绿色植物的一生一、植物种子的萌发
⒉种子萌发需要的条件
种子萌发的必要条件：具有完整的、有生命力的胚。
种子萌发的外接条件：足够的水、充足的空气和适宜的温度。
⒊种子萌发条件实际应用
⑴将大米播到地里，长不出幼苗的原因是胚已被破坏。
⑵浸没在水中的小麦种子不萌发，原因是缺乏空气。
二、植物根的生长
⒉根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂，增加细胞的数量;另一方面是由于伸长区细胞的伸长，增大了细胞体积。
三、植物的开花和结果
⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。
⒉花生“麻屋子(果皮)”、“红帐子(种皮)”、“白胖子(胚)”。
⒊果实：小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;
种子：豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。
第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用一、光合作用和呼吸作用
光合作用 | 呼吸作用 | |
原料 | 二氧化碳和水 | 有机物和氧气 |
场所 | 叶绿体 | 线粒体 |
条件 | 光 | 活细胞 |
产物 | 有机物（主要是淀粉）和氧气 | 二氧化碳和水 |
物质转化 | 二氧化碳和水─→有机物和氧气 | 有机物─→二氧化碳和水 |
能量转化 | 固定光能转变成化学能，贮存在有机物中 | 释放能量 |
反应式 | 光 二氧化碳+水──→有机物+氧气 叶绿体 | 活细胞 有机物+氧气──→二氧化碳+水+释放能量 |
⒈绿叶在光下制造淀粉
实验步骤：①暗处理(将叶片内原有淀粉运走或耗尽)
②部分遮光(实验变量：光)
③照光
④取下纸片
⑤酒精脱色(去除叶绿素)
⑥滴加碘液
实验现象：遮光部分不变蓝呈灰白;未遮光部分变蓝
实验原理：淀粉遇碘液变蓝
实验结论：绿叶在光下制造淀粉
⒉植物呼吸作用产生二氧化碳
实验要点：用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气
实验原理：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊
三、光合作用和呼吸作用原理的应用
⒈植物光合作用影响因素：光照、温度、湿度和二氧化碳浓度;
增加二氧化碳浓度的方法：增加有机肥，利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。
⒉植物呼吸作用影响因素：温度、氧气和植物细胞的含水量;
减弱呼吸作用，减少有机物消耗的方法：降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。
七年级下册知识点总结
第4单元生物圈中的人
第8章人的生殖和发育
人的生长发育和青春期
⒈女生性发育比男生早两年。
⒉青春期的发育特点
第9章人的食物来自环境一、人体需要的主要营养物质
⒈人体需要的主要营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
⒉既是人体的组成物质，又是人体内的供能物质是蛋白质、糖类、脂肪。
⒊人体维生素和无机盐的缺乏症
种类 | 缺乏症 | 种类 | 缺乏症 |
维生素A | 夜盲症 | 钙 | 佝偻病、骨质疏松症 |
维生素B | 脚气病 | 铁 | 贫血症 |
维生素C | 坏血病 | 碘 | 地方性甲状腺肿 |
维生素D | 佝偻病、骨质疏松症 | ||
⒉食物的消化
⑴消化酶：有活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。
⑵食物在消化道内的消化
唾液淀粉酶 酶
淀粉(从口腔开始)────→麦芽糖─→葡萄糖
酶
蛋白质(从胃开始)─→氨基酸
胆汁 酶
脂肪(在小肠内进行)──→脂肪微粒─→甘油+脂肪酸
⒊小肠结构与吸收功能相适应的特点：
小肠是消化道中最长的一段;小肠内表面有皱襞和绒毛，许多小肠绒毛密布在皱襞上，增大了小肠的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，都由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。
三、膳食指南与食品安全
⒈青少年饮食：足够量的糖类(维持生命活动)、适量的蛋白质(生长发育)、
一定量的无机盐、维生素和纤维素。
⒉早中晚三餐热能：30%、40%、30%。
第10章人体内的物质运输和能量供给一、血液的组成和功能
⒈血液的组成和功能
⒉解读血常规化验单
血小板 | 偏少 | 异常出血 |
红细胞 | 偏少 | 贫血 |
血红蛋白 | 偏少 | 缺铁性贫血 |
白细胞 | 偏多 | 有炎症 |
左心房——肺静脉 左心室——主动脉
右心房——上下腔静脉右心室——肺静脉
(左心室的心壁最厚)
三、呼吸系统的组成
呼吸道：鼻腔、咽、候、气管、支气管
肺(呼吸系统的主要器官，气体交换的场所)
四、人体体温
一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。体温过高或长期发热，人体的生理功能就会紊乱，甚至会危及生命。
第11章人体内的废物排入环境
一、人体泌尿系统的组成
第12章人体生命活动的调节一、激素调节
⒈人体主要内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。
激素名称 | 分泌不足症状 | 分泌过多症状 |
甲状腺激素 | 呆小症、地方性甲状腺肿 | 甲亢 |
胰岛素 | 糖尿病 | 低血糖 |
生长激素（垂体分泌） | 侏儒症 | 巨人症 |
⒉条件反射和非条件反射
⒊人类特有的条件反射：能对抽象的语言、文字等信息发生反应。
看了七年级生物中考知识点总结部分还看：
1.中考生物知识点总结
2.最新初中生物知识点汇总
3.2017年初二生物地理会考知识
4.初中生物中考复习计划
5.初中生物会考复习方法