中考英语词语释义题专项练习

　　释义即解释义理;阐明意义。《后汉书·蔡邕传》：“昔 孝宣 会诸儒於石渠， 章帝 集学士於 白虎 ，通经释义，其事优大，文武之道，所宜从之。”

　　今天学习啦小编要与大家分享的是：中考英语词语释义题的专项练习，具体内容如下：

英语《词语释义题》专项练习

　　一、重点是：

　　(1)常见的构词法

　　1)合成词：合成词是由两个或两个以上的词构成一个新的词。如：blackboard(黑板)，newspaper(报纸)，afternoon(下午) ,pencil-box(铅笔盒)。

　　2)派生词：派生词是由词根加派生词缀构成的词，词根是派生词的基础，同一词根加不同的派生词缀可以表示不同的意义，还可以表示不同的词的词性。

　　动词变名词：+后缀er drive(驾驶)——driver(驾驶员)

　　teach(教)——teacher(教师)

　　read(阅读)——reader(读者)

　　+后缀or invent(发明)——inventor(发明家)

　　visit(访问)——visitor(访问者)

　　+后缀tion invent(发明)——invention(发明)

　　operate(手术)——operation(手术)

　　名词变形容词：+后缀y wind(风)——windy(刮风的)

　　sun(太阳)——sunny(晴朗的)

　　+后缀ful help(帮助)——helpful(有帮助的)

　　care(小心)——careful(小心的)

　　+后缀ly friend(朋友)——friendly(友好的)

　　形容词变名词：+后缀ness good(好的)——goodness(善良，美德)

　　kind(和善的)——kindness(和善)

　　形容词变副词：+后缀ly bad(坏的)——badly(糟糕地)

　　quick(快的)——quickly(迅速地)

　　改变词义：+前缀un happy(高兴的)——unhappy(不高兴的)

　　usual(平常的)——unusual(不平常的)

　　3)转化词：转化词是指由一种词类转用作另一种词类的词。例如：

　　hand(n .)手， hand(v .)传递， dry(adj .)干燥的， dry(v .) 烘干

　　[说明]初中总复习中，词汇的复习十分重要。掌握单词和词组的用法是学好语言的前提之一。没有一定的词汇量，不掌握词语的基本用法，就失去了英语知识复习的基础，也就更谈不上灵活运用和综合分析能力了。

　　(2)词形变化

　　英语词汇的词形变化除了前面讲的词根+派生词缀构成的派生词的变化外，还存在有一些单词词尾的屈折变化，它们是：

　　1)表示名词复数的词形变化。例如：

　　hand—hands(手) picture—pictures(图片)

　　knife—knives(小刀) city—cities(城市)

　　2)表示形容词、副词的比较级和最高级的词形变化。例如：

　　cheap—cheaper—cheapest(便宜的)

　　late—later—latest(迟来的，迟来地)

　　early—earlier—earliest(早的、早地)

　　3)表示动词一般现在时第三人称单数的词形变化。例如：

　　clean—cleans(打扫) catch—catches(按住) carry—carries(携带)

　　4)表示动词过去时和-ed分词的词形变化。例如：

　　catch—catched(捉住) carry—carried(搬运)

　　close—closea(关闭) stop—stopped(阻止)

　　5)表示动词-ing分词的词形变化。例如：

　　walk—walking(走) make—making(做) sit—sitting(坐)

　　二、难点是：如何运用词或词组。

　　三、考点是：(1)单词拼写。(2)词形变化。(3)对词语的理解运用和相似词语的辨析。有关词汇的考题在中考中有10分左右。

　　【经典范例引路】

　　例1 按要求写出下列单词的适当形式。

　　1 .Well(最高级)_______________ 2.begin(现在分词)____________

　　3 .busy(反义词)_______________ 4.he(反身代词)_______________

　　(2001年甘肃省中考题)

　　简析：此题是对词形变化和单词的正确拼写的考查。要正确解答，应熟练掌握规律性的变化形式，并牢固记忆一些特殊的词形变化。

　　第1小题是考查副词的最高级。形容词和副词的比较级和最高级的构成分为规则变化和不规则变化。well的最高级属于不规则变化，为best。

　　第2小题是考查现在分词的构成。现在分词的构成为：(1)直接在动词原形后加-ing。(2)以不发音的e结尾的动词，先去e ,再加-ing。(3)以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，先双写这一辅音字母，再加-ing。此题符合第三条。故答案为beginning。

　　第3小题是考查词义及单词拼写。busy意为“繁忙的，忙的”它的反义词应为“空闲的，闲的”free。故答案为free。

　　第4小题是考查人称代词对应的反身代词。答案为himself。

　　例2 选择与句中划线部分意思相同或相近的词或短语。

　　( )1 .Mary called him three times yesterday , but nobody answered .

　　A .visited B .gave a message to C .told D .phoned

　　( )2 .Jim comes to visit us sometimes . That is always the happiest time for the whole family .

　　A .on time B .all the time C .at times D .many times

　　( )3 .Jimmy tried hard , and in the end he did it well .

　　A .at first B .at the beginning C .at the end D .at last

　　( )4 .—Oh , sorry . John . I forgot to post your letter .

　　—That’s all right . I’ll post it myself.

　　A .Never think about it B .It doesn’t matter

　　C .Don’t be sorry D .I don’t care

　　( )5 .—Hello !May I speak to the headmaster ?

　　—Hold on , please .

　　A .Speak louder B .Wait a moment

　　C .Call again D .Speak out

　　(2001年河北省中考题)

　　简析：选出能替换划线部分的选项，这是一种常见题型。做此类题时应注意以下几点：

　　(1)弄懂句意，特别是划线部分意思，以及各选项的意思。

　　(2)能替换划线部分的选项与划线部分意思要相同。

　　(3)选项与划线部分在句法功能上保持一致。

　　第1小题划线部分called后接him(sb)，首先要知道它在句中的意思，为“给……打电话”。A选项意为“访问”，B选项意为“给……捎口信”，C选项意为“告诉”，只有选项D .phoned意人“给……打电话”，与划线部分意思相同。且phoned与called的句法功能也相同。故答案为D。

　　第2小题划线部分sometimes意为“有时，某时”。A选项意为“准时，按时”，B选项意为“一直总是”，C选项意为“有时，某时”，D选项意为“许多次”。故答案为C。

　　第3小题划线部分in the end意为“最后，终于”。A选项意为“起初，开始”，B选项意为“在开始时”，C选项意为“在末尾”，D选项为“最后，终于”。故答案为D。

　　第4小题划线部分That’s all right在此处意为“不要紧，没关系”，用来回答别人道歉的用语。A、B、C、D四个选项中只有It doesn’t matter与That’s all right意义相同。故答案为B。

　　第5小题划线部分Hold on在此处意为“等一会儿”，是打电话时的交际用语。只有wait a moment与Hold on 意义相同，故答案为B。

　　例3 单项选择。

　　( )1 .Students are usually interested in sports . Some like running ;some like swimming ;_______like ball games . (2001年上海市中考题)

　　A .the others B .others C .the other D .other

　　( )2 .—Can you speak Chinese ,Peter ? (2001年北京市海淀区中考题)

　　—Yes , but only_______ .

　　A .little B .few C .a little D .a few

　　( )3 .Don’t worry ,I’ll take good care Polly .(2001年天津市中考题)

　　A .for B .of C. with D .to

　　简析：此题是考查词语意义和用法上的区别，以及词语的固定搭配。在做此类题时，我们应注意：

　　(1)先读懂题意，找出考查点。

　　(2)观察分析空格与它的前后部分的联系及空格在句中的句法功能。

　　(3)根据题意及分析结果，对比所有选项，选择最恰当的选项。

　　(4)对于难度较大、很难直接从正面找到答案，就可采用排除法——根据题意和所学知识排除错误答案。剩下的便是正确答案。

　　第1小题是考查the others ,others ,the other ,other这四者在意义和用法上的区别：the others特指某一范围内的“其余的人(物)”而others泛指“其余的人(物)”它常和some对比使用，即“some . . .others . . .”，the other特指“(两个中的)另一个”，other泛指“另一个”。故答案为B。

　　第2小题是考查little ,few ,a little ,a few的用法：某一语言不可数，因此B、D两选项不成立。而little是表示否定意义，a little表示肯定意义。根据题干的意思应为肯定，故答案为C。

　　第3小题是考查take care of这一固定词组。故答案为B