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九年级上册文言文重点知识点之出师表

时间: 子媚2 初三语文

  出师表原文

  宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

  侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

  向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

  今当远离,临表涕零,不知所言。

  出师表重点字词解释

  1.先帝创业未半而中道崩殂 崩殂:死

  2.此诚危急存亡之秋也 诚:实在

  秋:时

  3.盖追先帝殊遇 殊遇:优待,厚遇

  4.以光先帝遗德 光:发扬光大

  5.恢弘志士之气 恢弘:发扬扩大

  6.陟罚臧否 臧否:善恶

  7.以昭陛下平明之理 昭:显示

  理:治

  8.是以先帝简拔 简拔:选拔

  9.以遗陛下 遗:给予

  10.悉以咨之 咨:询问

  11.亲贤臣,远小人 亲:亲近

  远:疏远

  12.痛恨于桓、灵也 痛恨:痛心遗憾

  13.躬耕于南阳 躬:亲自

  14.猥自枉屈 猥:降低身份

  15.先帝不以臣卑鄙 卑鄙:身份低微,出身鄙野

  16.由是感激 感激:感动,激动

  17.遂许先帝以驱驰 遂:于是

  许:答应

  18.尔来二十有一年矣 有:“有”通“又”,表余数

  19.夙夜忧叹 夙夜:早晚

  20.恐托付不效 效:实现

  21.深入不毛 不毛:不长草(的地方)

  22.庶竭驽钝 驽钝:比喻才能平庸

  出师表重点句子翻译

  1.不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

  译:不应当随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。

  2.陟罚臧否,不宜异同。

  译:奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而有所不同。

  3.若有作奸犯科及为忠善者,家会有司论其刑赏。

  译:如有做奸邪事情,犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人,应该交给主管的官,判定他们受罚或受赏。

  4.必能使行和睦,优劣得所。

  译:一定能够使军队团结一心,好的差的各得其所。

  5.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

  译:亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴旺发达的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。

  6.由是感激,遂许先帝以驱驰。

  译:因此我很感激,于是答应先帝愿意为他奔走效劳。

  7.陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

  译:陛下也应自行谋划,以询问(治国的)好道理,考察,采纳正确的意见。

  出师表中心解读

  《出师表》以恳切的言辞,针对当时的局势,反复劝勉刘禅要继承先主刘备的君志,开张圣听,赏罚严明,亲贤远佞,以完成“兴复汉室”的大业,表达诸葛亮对先帝的忠心,对先帝遗孤的谆谆教诲与期望;同时也表达自己以身许国,忠贞不二的思想。


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