九年级政治期末复习知识点整理(2)
九年级政治第三单元知识点
一、我们的社会主义祖国
1.人民是怎样行使当家作主权力的
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。(人民行使权力的方式)
(1)各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
(2)人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
2.全国人民代表大会的地位最高，权力最大
(1)全国人民代表大会是最高国家权力机关。
(2)全国人民代表大会与其他国家机关的关系
其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
(3)全国人民代表大会的主要职权
修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权，、中央军委主席、国务院等都由它来选举或决定;重大事项决定权、监督权。
二、依法治国
1.依法治国的基本方略
(1)依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家。
(2)依法治国的基本要求：有法可依(前提)，有法必依(中心环节)，执法必严(关键)，违法必究(必要保证)。
2.一切国家机关都必须依法行使职权
(1)政府依法行政的重要性 ：政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
(2)依法行政是依法治国的重要环节。
3.公民要依法规范自身的行为：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
三、宪法是国家的根本大法
1.治国安邦的总章程
(1)依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家生活中具有极其重要的作用。
(2)宪法规定国家生活中的根本问题
国家生活的根本问题：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志，等等。
(3)自觉维护宪法的尊严
我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
2.宪法具有最高的法律地位
(1)宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
(2)宪法是其它法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。
(3)宪法具有最高的法律效力- 宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
(4)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(5)宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。
四、 依法参与政治生活
1.依法行使政治权利
(1)公民的政治权利的含义：宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利，是公民的政治权利。
(2)行使政治权利的表现-一行使建议权和监督权、
①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。②发现违法犯罪行为要及时举报。③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
(3)行使建议、监督权的渠道.
通过人大代表或直接向人大会反映;采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映;通过媒体工具(电视、广播、报纸)进行监督
(4)依法行使政治权利：
对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。①公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。②投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告或陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
2.维护国家安全：我们的政治义务
(1)国家安全的含义：国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
(2)国家安全的重要性：国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。
(3)公民履行维护国家安全政治义务的方式
①保守国家秘密;②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告;③公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。
五、我国的经济制度
1.公有制是我国社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。
(1)公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
(2)国有经济
①含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
②地位：国有经济是国民经济的主导力量
因为国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
③作用：国有经济是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
(3)集体经济
①含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
②地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。
③作用：集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
2.鼓励、支持和引导非公有制经济发展
(1)非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济等。
(2)地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
(3)作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。
3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度
(1)基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
六、 走向共同富裕的道路
1.实现共同富裕的"三步走"战略部署
(1)经济社会发展的"三步走"战略：
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;
第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;
第三步：到2 1世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
(2)党的十四大、十五大，丰富了"三步走"战略，形成了"两个100年"的目标。
第一个"100年"即到建党100年时国民经济更加发展，各项制度更加完善。
第二个"100年"，即到建国1OO年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。
2.我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则
(1)分配制度--按劳分配为主体、多种分配方式并存。
(2)分配原则--劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
(3)在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策;既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
3.共同富裕是社会主义的根本原则
(1)实现共同富裕是一个过程
只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。
(2)在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容
①改革开放以来--广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各方面支持了沿海地区先发展起来。②当改革和发展到了一定阶段之后--党和政府又采取有力措施实施"西部大开发"战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
4.让创造财富的源泉涌流
(1)创造社会财富的源泉--劳动、知识、技术、管理和资本。
(2)抓住有利条件，发挥自身才能。
七、 学会合理消费
1.消费面面观
(1)人们的消费水平不断提高
原因：随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。
(2)人们的消费观念发生变化
原因：随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。
表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
2.学会理财合理消费
(1)参与社会经济生活的表现
关注国家经济建设，学会理财，学会合理消费，了解银行、债券、股票方面的知识。
(2)中学生在选择商品时应该注意的问题
中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。
(3)合理消费，树立正确的消费观念
①消费前：a.可以先作出预算，把钱花在关键的地方.b.避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品.C.不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。②在消费的过程中：应该用环保的眼光去选购商品。③物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。④在满足基本的物质消费后，更应该注重精神上的追求。
八、建设社会主义精神文明
1.中国特色社会主义是全面发展的社会
社会主义社会的含义：是经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相辅相成、协调发展的社会。只有四者协调发展，才是中国特色社会主义。
2.先进文化的前进方向
(1)发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义
社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
(2)发展先进文化(建设社会主义精神文明)的含义
含义：在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
(3)牢牢把握先进文化的前进方向的重要性：
重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。
基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用"三个代表"重要思想统领社会主义文化建设。
3.中心环节和基础工程
社会主义精神文明建设包括两方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。
(1)思想道德建设--发展先进文化的重要内容和中心环节(地位)
怎样加强思想道德建设?
在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。
(2)发展教育和科学--先进文化建设的基础工程(地位) 发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程，在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。在社会主义现代化建设过程中，思想道德建设和教育、科学、文化建设犹如车之两轮、鸟之两翼，同等重要，不可偏废。
4.神州开遍文明花
(1)精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式。
(2)加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
(3)精神文明创建活动的作用：丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
5.细微之处见行动
(1)辨别消极文化并自觉抵制
①不健康的文化现象：
色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品;解梦、测名、占卜命运的网站;算命、祭鬼神等封建迷信活动;巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人;违规占地修坟和兴建庙字等。
②各种不健康文化的种种危害败坏社会风气，损害精神文明建设。
③善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制
(2)共同参与精神文明创建活动：洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同创造。
(3)社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
九年级政治第四单元知识点
一.我们的共同理想
1.人类社会发展的客观规律是：生产关系一定要适应生产力发展的客观规律
2.最高理想和共同理想的关系：
区别： 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家;最高理想是实现共产主义
联系： 实现共同理想是，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段，只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础;
实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的，建设中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这个远大目标。
3.共产主义社会：是生产力高度发达、物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面的发展的社会。
4、如何全面认识小康社会
(1) 新中国成立后，尤其是改革开放以来，以经济建设为中心，大力发展生产力，综合国力不断增强，人民生活水平显著提高，我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越;这是社会主义制度优越性的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
(2) 但是我国现在达到的小康还是低水平的不全面的、发展很不平衡的小康。
(3)跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 21世纪头20年我们的奋斗目标(全面建设小康社会的目标)
(4)意义：全面小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
(5)美好目标实现所需要的条件：
① 中国共产党的科学、英明、正确领导
② 全国各族人民团结一致、万众一心、众志成城、共同奋斗
③ 积极创造良好而稳定的国际国内环境
④ 改革、发展、稳定的和谐
⑤ 大力发展教育和科学，实施科教兴国和人才强国战略
⑥ 坚持科学发展观，走可持续发展之路，构建和谐社会。
5.我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗?
我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
6.全面建设小康社会包含经济、政治、文化、环境等发展目标
7.为什么要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会?
是社会主义本质的体现;
是中国共产党全心全意为人民服务宗旨决定的
是“三个代表”重要思想的最终体现;
是我国的国家性质决定的
是社会主义优越性的充分体现，
是构建和谐社会，使人民共享经济繁荣成果的要求
二艰苦奋斗 开拓创新
1，代代相传的精神
为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
(1)勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容
作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
(2)艰苦奋斗精神在革命战争年代得到充分体现
(3)艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设新时期继续发扬光大
(4)全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神
2、艰苦创业 与时俱进
新时期艰苦奋斗精神体现在哪些方面?
——解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献，这些都应该成为新时期我们推进现代化建设，所要大加倡导和发扬的创业精神。——江泽民
为什么要发展艰苦创业的精神?
(1)艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞
①人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶
要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。
②艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神
社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
③艰苦创业精神是创造物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。
(2)艰苦创业，在不同时代有不同的内容
①任何时代都需要艰苦奋斗精神
艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
②新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神
建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
3.在建设中国特色社会主义的伟大实践中，为什么要继续发展艰苦奋斗的精神?
① 艰苦创业，在不同时代有不同的内容，任何时代都需要艰苦奋斗精神;
艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
②新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神
建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
4.中学生在日常生活中如何发扬这种精神?
① 坚定信念，树立崇高的社会理想
② 继承和发展革命先辈的艰苦奋斗的精神
③ 增强社会责任意识，履行振兴中华，实现现代化的社会责任
④ 勤奋学习，不断增强自身实力，立志成为祖国需要的人才
⑤ 正确对待升学和就业，以祖国和人民的利益为重
⑥ 自觉培养创新素质和创新精神
三、学会选择人生，学会承担责任
1、 正确对待理想与现实：理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
2、 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。P123
3、 理想的重要性：人生需要理想。理想是引导人生航船的方向;理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用;理想能激励我们不断超越自己。P123
4、 由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。P124
5、 怎样才能实现理想?A、需要对人生作出规划;B、要脚踏实地、全力以赴;C、要不断增强自身能力，提高自身素质;D、要不屈不挠、坚持不懈;……P125
6、 我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。
7、 学习需要适度的压力：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥;学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前;我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。P128
8、 如何缓解学习压力?A、明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。B、了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。P129
9、 导致考试焦虑的原因有哪些?A、面临的考试很重要，或者考试难度过大;B他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值……P129
10、适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。P130
11、 怎样才能从容面对考试?A、要树立正确的考试观念。B、要实事求是地调整自我期望。C、要增强自身实力。P131
12、 我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大。对影响我们人生较大的人生岔路口和关键点，要认真对待和慎重选择。
13、选择的方法和策略有哪些?在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性……
14、世界上没有十全十美的选择。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。P136
15、 为什么说21世纪对我们的素质提出了更高要求?特别是哪些要求?人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新
周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以说21世纪对我
们的素质提出了更高要求。
21世纪特别需要创新精神和团队精神。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
16、 为什么要终身学习?终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题;能满足我们生存
和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可
持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
17、终身学习要求我们怎样做?终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识。