初一语文上册期末模拟试卷(2)

　　(二)板凳狗和它的一朵小黄花

　　金波

　　板凳狗每天都去郊外的湖边散步，一年四季从不间断。

　　这是一个秋天的早晨，他来到湖边，看见一丛黄色的小花，便俯下身来闻一闻，很香。

　　第二天，他又来到湖边，发现那一丛花不见了。

　　“花儿哪里去了?”他自言自语地说。

　　这时，有一个很柔弱的声音传过来：“是让几个孩子摘走了，都摘走了。”

　　板凳狗俯下身来找一找，发现在原来开满黄花的地方，有一朵很小很小的花还留在那儿。

　　“你怎么没有被摘走呀?”

　　“我太小，不起眼儿，他们看不上我。”

　　那一天板凳狗感到很不安，晚上很久都没睡着。

　　第三天，他又来到湖边，刚刚走近那朵小黄花，她就高兴地喊了起来：

　　“你好，板凳狗!你看我是不是长大了一些?”

　　板凳狗仔细看了看，看不出她有什么变化，但他还是鼓励她：

　　“你长大了一点点。”

　　小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。

　　可是，她忽然又有些担心了：“我长大了，如果也被摘走了，怎么办?”

　　是啊，板凳狗也担心起来。那天，他一直陪着小黄花，天上的星星都出来了，才和她告别。

　　又一天的早晨，当板凳狗再见到小黄花时，发现她真的长大了。“啊，小黄花，你真的长大了。我要好好保护你，不让别人把你摘走。”

　　小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”，惊喜地问他：“你真的能保护我吗?”

　　板凳狗点点头，就静静地卧在小黄花身边守护着她。

　　“你为什么叫板凳狗呢?”小黄花好奇地问，“是因为你长得像一条小板凳吗?”

　　他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边，静静地欣赏着她，看得小黄花羞答答的。

　　看着看着，板凳狗忽然也提出一个问题：

　　“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”

　　“你说什么呀，我为什么要扎别人呢，”小黄花觉得奇怪，“我只希望有人欣赏我，别伤害我，就像你一样。”

　　板凳狗听了，很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。

　　这时候，从小树林里跑出来一只兔子，他想尝尝这朵娇嫩的小花。

　　板凳狗大喝一声：“兔子，你是不是想摘花?”

　　小兔子吓得四条腿直哆嗦：“啊，不是，不是。”说完，掉头就跑走了。

　　那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。

　　从那天开始，每天天一亮，板凳狗就来守护着小黄花，天黑了，才回家。

　　有一天，来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶：

　　“你看那是一朵小黄花吗?”

　　老奶奶说：“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳，咱们先坐下，仔细看看吧!”说着，就双双坐在板凳狗身上了。

　　“哎呀，还真是一朵小黄花呀!”老爷爷惊喜地叫了一声。

　　“你可不许摘她呀!”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着，谁也不说话。

　　“哎呀，这小板凳真柔软，就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。

　　“是呀，这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。

　　板凳狗忍不住了，说：“我不是小板凳，我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来，直道歉。

　　板凳狗说：“别客气，请坐请坐，我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”

　　他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。

　　从那天开始，板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上，舒舒服服地一起欣赏小黄花。

　　天气越来越冷了，小黄花要凋谢了。她说：

　　“谢谢你们这么爱我，等我的花谢了，我还有礼物送给你们。”

　　秋天来了，小黄花虽然凋谢了，但他们还是每天来看她，守护着她枯萎的花。渐渐地，他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。

　　老爷爷说：“这就是她送给我们的礼物啊!”

　　那天，老爷爷采下了小黄花的种子，分成了两包，送给板凳狗一包，自己留下一包。

　　老奶奶嘱咐它：“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”

　　12、根据文意，概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段?(4分)

　　发现小黄花——______——______——______——______

　　13、 下列句子生动形象，请简要赏析。(4分)

　　(1)小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。

　　(2)他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。

　　14、、“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”对于板凳狗的这个提议，小黄花接受了吗?从中你看出小黄花具有怎样的品质?(3分)

　　15、对于这篇童话的主题，有以下几种观点：○1做人要全心付出，不求回报。○2爱是相互的，你爱别人也会得到别人的爱。○3做人要懂得感恩。请结合文意，谈谈你的看法。(可以选择以上观点论述，也可以谈自己不同的见解)(4分)

　　三、文言古诗阅读

　　(一)

　　近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

　　秦巨伯捉鬼

　　瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此?恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。

　　数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人②也。伯著火炙之，腹背俱焦坼③。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。

　　后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。

　　(选自《六朝志怪小说选译》)

　　注释：①瑯琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。②两人：指木偶人　③坼：裂开。

　　16、下列各句中加点的词意思不正确的一项是(　　　　)

　　A、伯思惟某时信捶此孙(确实)　　　　　B、伯归家，欲治两孙(惩罚)

　　C、伯恨不得杀之(憎恨)　　　　　　　　D、马无故亡而入胡(逃跑)

　　17、下列各组中加点的字意思用法相同的两项是(　　　)(　　　)

　　A、伯乃佯死，乃置伯去　　　 去后乃至

　　B、其孙恐又为此鬼所困　　 是非木杮，岂能为瀑涨携之去

　　C、又佯酒醉夜行，怀刃以去　　 此独以跛之故

　　D、忽见其两孙迎之　　 其孙恐又为此鬼所困

　　18、用现代汉语写出下列句子的意思。

　　(1)为子孙，宁可有此?恐是鬼魅，乞更试之。

　　(2)其父曰：“此何遽不为福乎?”

　　19、塞翁与秦巨伯思考问题的方式有何不同，这两个故事分别给你怎样的启示?请根据文意简要回答。

　　(二)阅读下面这首古诗回答后边的问题。

　　村夜①

　　霜草苍苍②虫切切②，

　　村南村北行人绝。

　　独出前门望野田，

　　月明荞麦花如雪。

　　注释：①此诗是诗人闲居乡村，慈母谢世时所作。②苍苍：灰白色。③切切：是虫叫声。

　　20、(1).诗人笔下的村夜之景具有怎样的特点?

　　(2).诗人的心情发生了怎样的变化?诗人又是如何来表现这一变化的?

　　四、作文。(40分)

　　满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长;梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强;善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚;自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。

　　请以“一粒 的种子”为题写一篇不少于600字的文章。

　　要求：①主题积极健康。

　　②除诗歌、戏剧外，体裁不限。

　　③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

　　初一语文上册期末模拟试卷答案

　　一(30分)

　　1 C 2 B 3 D 4 D 5 略

　　6.1)冰心 新生事物/生命

　　2)原文：骆驼羡慕牛有漂亮的角，自己也想要长两只角。于是，他来到宙斯那里，请求给他加上一对角。宙斯因为见骆驼不满足已有庞大的身体和强大的力气，还要妄想得到更多的东西，气愤不已，不仅没让他长角，还把他的耳朵砍掉一大截。概述情节：骆驼羡慕牛角，请求宙斯也给它长两只角，气愤的宙斯不仅没让他长角，还把它的耳朵砍掉一大截。

　　3)《绿》

　　7.1)称呼顶格写 ;“自然风光”后面的逗号改顿号;“请务必准时出席”改为“敬候光临”。

　　2)B

　　3)略

　　8.(4分) 有情，有个性，不屈不挠，任劳任怨

　　9.(6分)(1)采用夸张和拟人的修辞手法，用“爆”这一极富表现力的字写出了牵牛花对光亮极为敏感、速开速谢的特点。

　　(2)采用反问、排比、拟人的修辞和在丰富的联想，表达了花木有情、人应该善待花木珍惜花木的思想。

　　10.(3分)我家的葡萄娇弱、经不起刀剪，脾气大、容易死亡。

　　11.(3分)引用农妇的话，不仅形象地表现出草木有情有个性的特点，出传达出人应该善待花木、真诚关心花木的生长，这样才能创造出自然与人的和谐关系。

　　12、、发现小黄花——担心小黄花——守护小黄花——共赏小黄花——珍藏小黄花(4)

　　13、、(1)拟人，比喻，形象写出了小黄花开放时动态的美，表现了小黄花听到板凳狗的鼓励后高兴、喜悦的心理。(2分)

　　(2)抓关键字词回答均可。“一根”“两条”“三片”等词语写出了老爷爷老奶奶给板凳狗带来的食物之多，也表现了对于板凳狗让他们坐在它身上欣赏小黄花的感激之情。“每天”“都”写出了板凳狗每天坚持的无私奉献感动了老爷爷老奶奶，老爷爷老奶奶也都每天回馈他们对板凳狗的浓浓感激之情。(2分)

　　14、、没有接受。小黄花只愿奉献自己的美丽，不愿伤害别人，从中看出小黄花善良、纯洁的美好心灵。(3分)

　　15、言之成理即可。(4分)

　　16、C　17、BD

　　18、(1)我们做子孙的，难道能这样做吗?恐怕是鬼魅作怪，求你再试试看。　(2那老人却说：“这怎么就不会是一件好事呢?”

　　19、塞翁明白祸与福、得与失、好与坏是在一定的条件下可以转化的，是用辩证的思维方式来思考问题的;而秦巨伯虽曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子，他是以常规的惯性思维方式来思考问题的。这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。

　　20、(1)凄清而又美丽

　　(2).心情变化，从孤独寂到惊喜而遗忘了孤独。借自然景物的变化来反映心情的变化。