初一上学期期末考语文试卷题

　　初一上学期期末考语文试卷题

　　小心冀冀 苦心孤诣 决处逢生 明察秋豪 怡然自得 海枯石烂 花枝召展 庞然大物

　　2、选出下列加点字注音完全正确的一组( ))

　　A、黄晕(yuèn)　倔强(jiàng) 赏赐( cì ) 峰峦 ( luán )

　　B、陛下( bì ) 澄澈(dèng) 缥缈(miǎo) 洗濯(zhuó)

　　C、目眩(xuàn)　庇护( bì ) 钦差(qīn )　迸溅(bèng)

　　D、滑稽( jī ) 潺潺 (chán) 轻盈(yéng) 啜泣(chuò)

　　3、下面加括号词语使用正确的一项是( )

　　A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都(随声附和)表示赞成。

　　B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于(忍俊不禁)，留下了辛酸的眼泪。

　　C、老师(语重心长)地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

　　D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得(栩栩如生)。

　　4、下列句子没有语病的一项是： ( )

　　A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。

　　B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

　　C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。

　　D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

　　5、下面对课文分析理解不正确的一项是：( )

　　A、《看云识天气》这篇生动的说明文，以生动形象的语言介绍了云和天气的关系。

　　B、《河中石兽》一文是纪昀先生的作品,文章讲述的是一个神话故事,提醒我们,不要自以为是,做事情要多方求证,谋定而动。

　　C、《济南的冬天》向我们展现了冬天济南的山景和水色，表达了作者对济南的冬天的无比喜爱之情。

　　D、《羚羊木雕》赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母重财轻义的行为，告诫做父母的应该理解孩子的心，尊重他们的友谊和人格。

　　6、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。

　　成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成食粮;因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放;因为成长，___________________ ，________________________ 。

　　7、名著阅读

　　(1)五四运动后，在盛行的众多“小诗”中，最引人注目的是冰心的《　　　　》和《　　 　　》。

　　(2)中国古代四大名著中刻画了许多生动形象的人物，请举出其中你最喜欢的一个人物，并指明出自哪部作品，再简单说说喜欢的理由。

　　人物： 　　作品：

　　喜欢的理由 。

　　二.文言古诗积累部分。

　　(一)、文言诗词填空。

　　8、(1) ，若出其中; ，若出其里。(曹操《观沧海》)

　　(2) ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

　　(3)山光悦鸟性， 。(常建《题破山寺后禅院》)

　　(4)孔子论述学习与思考关系的句子是： ， 。

　　(5)《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： ， 。

　　(6)《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是： ， 。

　　(二)《河中石兽》

　　沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰："尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?"众服为确论。

　　一老河兵闻之，又笑曰："凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?"如其言，果得于数里外。

　　9、解释下列句子中的词语：(4分)

　　⑴阅十余岁，僧募金重修 (阅： )

　　⑵棹数小舟，曳铁钯(棹： 曳： )

　　⑶湮于沙上 (湮： )

　　⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴(啮： )

　　10、对下列句子翻译不当的一项是 (　　 )

　　A.寻十余里，无迹。(寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。)

　　B.众服为确论。(众人佩服他的话，认为是正确的判断。)

　　C.如其言，果得于数里外。(按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。)

　　D.竟不可得。(居然没有找到。)

　　11、翻译下列句子。

　　⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?

　　⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。

　　⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　12、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句。

　　道理：

　　句子：

　　三.完成下列两则短文的阅读。

　　(一)阅读下面选文，回答13～18题。

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　13、选文中描写了哪几幅春景图?

　　14、选文中“小草偷偷地从土里钻出来”这一句“偷偷地”“ 钻”好在哪里?

　　15、选文中“嫩嫩的”“绿绿的”两个词语，本该用在“小草”前面，为什么放在句末?

　　16、请写出第二段中虚写的句子。

　　17、选文中“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”除了运用了“引用”的修辞，还运用哪两种修辞?突出了春风怎样的特点?

　　(二)阅读下面选文，回答18～21题。

　　你在伞里吗 白丽娜

　　①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗?”

　　②“妈妈，在!”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

　　③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

　　④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……

　　⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

　　⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢!”

　　⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

　　18、请用一句话概括故事的内容。

　　19、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个 的女儿。(根据理解，填写恰当的词语)

　　20、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?

　　21、读了这篇选文后，谈一谈你的感受?

　　四、作文。

　　只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了____”为题，写一篇记叙文。

　　要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。(如真诚、感恩、珍惜、宽容……)

　　2、中心明确，条理清楚，有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名)

　　3、文体不限，字数不少于500字。

　　4、字迹工整，卷面整洁。(必须达到要求，否则作文降一个等级)

　　以上是由小编分享的初一上学期期末考语文试卷题全部内容，希望对你的考试有帮助。

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