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我的舞台主要内容

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  《我的舞台》是人教版语文六年级上册的一篇略读课文,下面是学习啦小编整理的我的舞台,以供大家阅读。

  《我的舞台》主要内容

  课文以我的成长为线索,围绕舞台对我有着神奇的吸引力,叙述了我在艺术和生活舞台上成长的故事,反映了在艺术和生活的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理,同时含蓄地阐述了老实做人,认真演戏的道理。

  《我的舞台》原文

  舞台对我有着神奇的吸引力。

  我还没有出生时,便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说,我在娘胎时,就“登台唱戏”了——母亲在台上唱,我在她肚子里唱。肚子里暗无天日,又无观众,没情绪,不过瘾,我便“大闹天宫”——那天,母亲唱完戏,来不及卸妆,就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱,我等不及十月怀胎期满,提早来到了人间。一出世,我就亮开了嗓门,憋了七个月,这回总算过足了瘾,全病房的观众都为我喝彩。

  我刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾,摇摇晃晃走几步,两手上下左右比画着,嘴里咿(yī)咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫,都是我的观众。“演出”中途,哪位观众要离开“剧场”,都会引起我的不满。一次,小花猫看得兴起,竟蹿(cuān)上了床。我为赶它下“台”,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。

  后来,更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我是场场必到,直至演出结束。每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎(àng)然。母亲演唱的许多戏文,演唱时的身段、板眼,就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏,忘词的时候,趁母亲不在,会向我请教:“小霜霜,这句词是怎么唱来着?”

  我六岁的时候,父母亲为了造就一个真正的小新凤霞,让我正式拜师学艺。师傅是一位身高近两米的黑脸大汉,往我面前一站,像一堵墙。“霜霜,鞠躬,叫师傅,以后每星期跟着师傅练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺(nì)爱娇宠(chǒng)的态度,绷(běng)着脸对我说。

  于是,我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。

  全家人都惊讶地发现,我这个被宠坏了的小公主,不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、[扌周](zhōu)过去、立起来、横过去,抻(chēn)、拉,压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼(tí)啼地演戏,像什么话呀?

  暑去寒来,几年后,我就可以下腰到地,双手倒抓住脚腕;或一手抓住举过头顶的脚心,做前后翻,跑虎跳,其他基本功的动作更不在话下。

  我的观众不断增多。有一次,表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家,自然要看我的表演。我演到一半时,两个人开始窃窃私语,身为主演的我大为不满,竟然出了戏,跑到他们面前,提出抗议:“不许说话,不然下次看你们演戏我也说话。”事后妈妈批评我没有风度,我说:“您不是常说要老实做人,认真演戏吗?”妈妈听了无言以对。

  我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。

  《我的舞台》读后感一

  吴霜是我们妇孺皆知的一位中国近代有名的戏剧家、画家、作家、花腔女高音的歌唱家,他获得的奖项更是数不胜数。可谁能想到,在她一次次成功的背后,在那辉煌事迹的掩盖之下,是刻苦的训练和艰辛的付出。

  在她的作品《我的舞台》中,我能体会到她对艺术的热爱。从娘胎里,她就随着母亲登台演出;在刚学会走路的时候,她就在小床上咿咿呀呀的乱唱;每次母亲的表演,她都不错过,即使被蒙在厚厚的大幕布里,也兴味盎然;而在拜师学艺的过程中,虽然艰苦,但她从没想过要放弃。这在常人看起来都难以做到的事,六岁的小吴霜却一如既往地做了好几年……在书中的描写里,她从降生开始,就好像已经走上了表演这条路,作者用生动的描写和有趣的词汇和语言,把自己原来艰辛、坎坷的艺术之路写的淋漓精致,让人仿佛也进入到了有趣的故事情节中,身临其境。而且,作者把原先做起来很艰难的事情用富有童趣的话语表达了出来,让人感觉不到一点悲伤。这种写作的方法既把自己学唱戏那艰辛的过程表达了出来,又不失童趣,我觉得,我的作文也可以借鉴这种方法。吴霜的成就不仅受着她妈妈的熏陶,我想,多半是靠她自身的努力而得来的。我十分敬佩她,能数十年如一日的坚持。生活是主食,艺术是零食,时而往自己的口袋里装点零食,绝对是一种享受。没错,对多半人来说,艺术就是一种享受,我也这么认为。今年,我就学了一门艺术,其实,什么电子琴,钢琴,口风琴,古筝等等这类乐器,我虽然没有正式的拜师学艺,但我也都略懂一二,不过最让我着迷的还是小提琴,那有着动听而又感人的音色、洪亮而又丰满的力度、极具穿透力的音量和抑扬顿挫控制如意的品质,让我回味无穷。最后在我的不断恳求之下,终于等来了令我魂牵梦萦的小提琴。我在老师的指导下,像举行一个隆重的仪式一样,拉响了第一个音,但那类似锯木头的声音很快又让我沮丧起来。有时,遇到了拉琴的困难和老师的批评之后,我也曾想过要放弃,但这把小提琴又让我舍不得。在一次次思想的斗争后,我也一次次的又重拾回了信心。终于,在两个星期的不断练习下,我慢慢地把一首曲子拉的越来越熟练,得到了老师的表扬,那时,我像吃了蜜一般的甜。

  “天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”爱迪生这句意味声长的话似乎还少些什么,对,还少了热爱!如果作者不那么热爱唱戏这门艺术的话,现在,也不会有这样的成就了。如果少了对一种东西的热爱,那么,绝对不会坚持到最后,也绝对不会付出自己所有的汗水。

  从艺术的小舞台到生活的大舞台,作者用心血和汗水成就了她的艺术梦,带着乐观和坚强,一步一步走向了成功的大门。同时,作者用她的亲身经历告诉我们:成功没有捷径!

  《我的舞台》读后感二

  校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是为我指路的明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。

  校园,让我从无知走向聪明;让我从幼稚走向成熟。

  学校今年百年大庆,举行演讲比赛,我有幸参加。我是第一次上台面对一千多名学生演讲,而且又是第四个上台,心里难免会有些紧张。三号选手刚下台,主持人就念到:“下面请四号选手上台,她演讲的题目是‘爱我中华’!”哎呀!怎么这么快就到我了?我热汗涔涔地走上台。

  开始演讲了:“当我呀呀学语的时候……”糟了!老师教我的动作是什么啊?完了!我全给忘得一干二净了!不管了!先讲完再说!

  终于!我讲完了。下台后同学告诉我,我有个地方讲错了!我沮丧地点了点头。感情不丰富,没动作,被错句子!唉!我别指望得名次了。我心里正想着。比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名。我若丧考批。心想:爸爸知道后一定会很失望。

  回到家后爸爸的话让我大吃一惊!他说:无论你在什么时候开始,最重要的是开始后就不要停止。在你走向第一的过程中了,经过第二是必须的……”对!明天的希望,让我们忘了今天的痛苦!爸爸的话又让我重获自信。

  校园,我的舞台。我要在这属于我的舞台上,展现有风采的我!我虽说不上多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人。其中,我还喜欢写作文。

  我们班也有不少作文写得好的同学,没当回想着如果站在台上的人是我的话,享受着老师和同学那赞扬的目光,那我该有多兴奋啊!每当看到他们的作文时,我就涌起一股羡慕之心,不时也会情不自禁地写起来。直到今天,我再也按捺不住心中的激动,下定决心,一定要写好作文!为此,我便常常看作文书。

  终于,功夫不负有心人!我练得小有进步。作文课上,我更是实战浑身解数,要把作文写得最好!我在这舞台上闪着灿烂的光芒!

  后来,我的舞台又成了作文大赛的赛场。我更是聚精会神,不敢有一点儿马虎。最后,我凭着自己的努力,虽然只拿到了个三等奖。但是我会争取在以后的比赛中,更加努力!做得更和!

  我的舞台如一炉火,不仅练就了我一手满分的作文,还练就了我的耐心,信心,还练就了我的毅力!

  我上了幼儿园后,更加喜欢上了数学,成绩一直很好,从那时候起,我的舞台就开始扩大了,我有了学习的依据——课本,这更加激发了我的学习兴趣。一有时间,我就拿着我的《蒙氏数学》书看,里面像有磁铁一样吸引着我。到了小学,在老师的教导下,我认真听讲,踊跃发言,学到了更多的数学知识。我看到了更大的舞台在向我招手……

  我相信,不远的将来,我会踏上更大的舞台,在之上施展自己的才华,为国争光,为民造富。

  《我的舞台》读后感三

  我读了《我的舞台》这篇文章后,故事中小 霜霜的话像涓涓细流,注入了我的心田,我思潮起伏,久久不能平静下来。 这篇文章主要记述了小作者吴霜在六岁的时候,父母给她请来了一位师傅,专门教她练习评剧的基本功和一些很难的动作。而师傅再训练时把小作者当作手中的一团生面团,翻过来、翻过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为。由于小作者酷爱评剧,所以就算再艰苦,再痛,她也从来没叫过苦。真是“功夫不负有心人。”经过艰苦的训练,终于,吴霜成为了我国著名的女高音歌唱家。 读完这篇文章,我心里乱成一团,仿佛这篇文章是专门写给我似的,我感到脸上火辣辣的,非常的惭愧。以前,我非常想学下腰,于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。只见她头一仰,腰一下子就弓了起来,我也照着妹妹的样子来学,我一不小心把要给扭了,痛得我半天说不出话来。我只有三分钟的热度,学了一会儿便没有再学了。 读了这篇文章我体会到了成功是没有捷径可走的,必须付出艰苦的劳动才能换取成功。古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

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