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逗号的正确用法大全

时间: 燕妮2 初一语文

  逗号把句子切分为意群,表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号,朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。逗号的用途最广泛,用法最灵活,因此也最难掌握。比较和分析国内外有关资料的说法,有助于了解逗号的主要功能。

  

逗号的正确用法大全

  (一)主谓之间的停顿

  主语和谓语之间一般不需要停顿,但是下列四种情况需要停顿,使用逗号。

  第一 强调主语时,如:

  他,就是北京大学的校长。

  第二 复杂短语做主语时,如:

  1.中华人民共和国卫生部药政管理局的许多同志,立即停下了别的工作,办理这件刻不容缓的事。

  2.这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。

  3.每人交一份年度总结,是校长明确要求的。

  第三 主语后面有语气助词,语气助词后面要用逗号,如:

  他呀,还是该不了这个坏毛病。

  第四 谓语是主谓短语时,如:

  你的申请,校长已经同意了。

  (二)用在倒装的句子成分之间,常见的有下列四种情况。

  第一 谓语前置的句子,谓语后面要用逗号,如:

  1.起来,不愿做奴隶的人们!

  2.怎么了,你?

  第二 定语后置时,该定语前头用逗号。如:

  荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

  第三 状语后置时,该状语的前面用逗号,如:

  他走进教室,轻轻的。

  第四 状语提到主语前头的句子,该状语后面要用逗号,如:

  1.轻轻的,他走进教室。

  2.忽然,办公桌上的电话响起了急促的铃声。

  3.在那间破旧的小屋里,父子俩生活了三十年。

  (三)宾语比较长,特别是当主谓短语作宾语或动词短语作宾语时,前面往往要用逗号。如:

  1.我记得,他当时只有十五六岁。

  2.他每天早上起床后的第一件事是,打半个小时的太极拳。

  (四)复指短语后面或组成成分之间要用逗号,如:

  1.王川,我们的班长,昨天病倒了。

  2.这位是我校校长,全国劳动模范。

  (五)句子中除了一般成分外,还有独立成分,即插入语,这些独立成分和一般成分之间要用逗号,如:

  1.什么样的阶级,更确切的说,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的理想。

  2.我们,包括领导同志,明天都要去植树。

  (六)较长的并列短语之间一般用逗号,如:

  政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分地反映出来。

  (七)反复的词语之间要用逗号,如:

  水,水,我要喝水。

  (八)少数关联词语,感叹语气不强的感叹词,感情色彩不浓的呼语后,要用逗号,如:

  1.你可以离开这家公司,但是,你有责任对这家公司的信息资料保密。

  2.唉,你究竟还是没有意识到主焦点错误。

  3.老栓,这就运气了你!

  (九)并列短语作谓语或补语时,并列短语之间一般用逗号而不用顿号。如:

  1.这篇文章真实,感人。

  2.这篇文章写的真实,感人。

  (十)由“把”“被”组成的介宾短语和中心语,兼词和前面的动词,联系都很紧密,因此,这类介宾短语后面,兼词的前后都不能用逗号,如:

  1.我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。

  2.主犯已被人民法院判处有期徒刑八年。

  3.我们必须帮助青年人努力提高自己的文化修养。

  需要特别指出的是,该不该用逗号,必须分辨清楚,该用而没用,不该用而用,有时会造成句子意思的混乱。因此,要根据表意的需要,准确使用。如:

  1.他因为认真执行规定,对收购进来的有病猪肉,未按该站主任的意图,加盖“合格肉”公章,以致遭到迫害。

  2.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

  1句因为在“意图”后多加了一个逗号,造成意思含混不清,2句该加逗号而不加,早成句子歧义。

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