2017高考语文抓分答题技巧
一、 提升短板
答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动!
答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动!
重要的事情说三遍!!!
很多同学都有一个毛病，就是在最后检查试卷的时候把答案改来改去。出了高考考场才发现，自己一开始选的答案才是对的，造成永生的遗憾!
答题技巧
1.看清题干要求。用笔圈出问的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.巧用排除法。先排除最有把握排除的选择项。一道选择题，4个选项时你做对的几率是25%;但是，用了排除法以后，你做对的几率就可能提升到50%。很多高考选择题满分的学霸，在谈到自己的经验时，都纷纷表示自己也不是所有题目都会，多亏了排除法。
3.几点大坑需注意。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎;错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它;成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
part2 作文
作文卷面分值大，考生自主发挥空间大，所以想拿高分甚至满分难度很大。特别对于平时就不怎么看书的同学，写出来的作文淡如白开水，分数也一直不高。
作文难，低分却很容易。有几点毛病，你们千万不要犯：
1.偏题跑题，死定了。
2.字数不够，损失绝对惨重
3.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。
4.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷
5.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷
6.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。
7.卷面草，低档;立意偏，低分;思想偏激，另类;文意深奥，低分。
作文写作策略
高考阅卷老师看作文的时间都非常短 ，所以要想作文分数高，在写的时候就得注意结构。
优秀作文自主判断标准：
给你九十秒的时间阅读作文，必须要主题鲜明，优点突出。
要写出高分作文，除了多读、多写，娴熟运用“三段式”写作法外，还要注意总结技巧。从每年的作文题命题情况看，我们不难发现其主要基调都是积极向上的。你可以在闲暇的时候自己总结一下都有哪些积极向上的立意，然后每个立意写一个400~500字的段落，或是留意精彩的范文段落，将它们大致背下来。考试时看到题目后立刻确定立意，然后用开头将内容引到你所背诵的段落上来，然后把段落“默写”上去。这样你就能在作文上比别人省出很多时间，而且这样由经典段落构成的作文想得低分都很难。
二、见招拆招，读懂出题人
搞定语言文字应用和作文后，高考的卷面上还剩下现代文阅读、文言文阅读、古诗词鉴赏和名句默写几个板块。名句默写基本只要下功夫背了，都能拿满分。阅读和诗词鉴赏大题基本就靠自己的悟性了，读懂出题人的用意，你的分数才会高。
下面是考生们准备的语文高分答题公式及常见手法：
part1 某句话在文中的作用
1、文首：
①开篇点题;
②渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;
③总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：
①点明中心(散文);
②深化主题(记叙类文章文章);
③照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
part2 修辞手法的作用
主要考虑它本身的作用、结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
part3 句子含义的解答
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
part4 某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
part5 一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为：
1.与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
2.该词与上文是一一对应的关系。
3.这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
part6 段意的概括归纳
1.记叙类