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语文必修1试题

时间: 如英2 高二语文

  语文必修1试题

  A.阙秦(quē)忤视(wǔ)以飨士卒(xiǎng)以药淬之(cuì)

  B.卮酒(zhī)失其所与(yù) 目眦尽裂(cì) 朝济而夕设版焉(zhāo)

  C.玉玦(jué)参乘(shèng) 共其乏困(gòng)夜缒而出(zhuì)

  D.刀俎(zǔ)戮力攻秦(lù) 瞋目(chēn) 微夫人之力不及此(fū)

  2.下列语句中没有通假字的一项是( )

  A.失其所与,不知 夫晋,何厌之有

  B.秦伯说,与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王

  C.以其无礼于晋,且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎

  D.今日往而不反者,竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也

  3.下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是( )

  A.同舟共济 B.济世安民 C.赈灾济贫 D.无济于事

  4.下列句中加点词语古今意义相近的一项是( )

  A.备他盗之出入与非常也 行李之往来

  B.为之奈何 人不敢与忤视

  C.樊以穷困来归丹 若舍郑以为东道主

  D.微夫人之力不及此 而伤长者之意

  5.下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是( )

  A.以其无礼于晋 B.焉用亡郑以陪邻

  C.使工以药淬之 D.料大王士卒足以当项王乎

  6.对下列句中“之”字用法归类正确的一项是( )

  ①臣之壮也,犹不如人②是寡人之过也③邻之厚,君之薄也

  ④行李之往来,共其乏困 ⑤阙秦以利晋,唯君图之⑥微夫人之力不及此

  A.①③④/②⑥/⑤ B.①②/③⑥/④⑤

  C.①④/②③⑥/⑤ D.①⑤/②⑥/③④

  7.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是( )

  A.以其无礼于晋 B.太子迟之,疑其有改悔

  C.其意常在沛公也 D.吾其还也

  8.下列句子的翻译,错误的一项是( )

  A.吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了

  B.持千金之资币物——拿着价值千金的礼物

  C.乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王

  D.(沛公)脱身独去,已至军矣——沛公已经脱身离开,回到军营

  9.对下列文言句式的说明,不准确的一项是( )

  A.竖子不足与谋(省略句,即“竖子不足与之谋”)

  B.大王来何操(谓语后置,即“大王来操何”)

  C.吾属今为之虏矣(被动句,“为……”表被动)

  D.问征夫以前路(介宾后置,即“以前路问征夫”)

  10.下列文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是( )

  A.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

  B.《史记》中本纪记述皇帝,世家记述诸侯王,列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝,但他打入咸阳,号令诸侯,称霸一时,因此司马迁把他列入本纪。

  C.《战国策》的作者是西汉的刘向,《烛之武退秦师》就选自此书。

  D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦北向座,张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。

  二、默写。(11分)

  11.将下列空白处补充完整。(每空1分,共11分。)

  (1)因人之力而敝之,不仁; , ;以乱易整,不武。吾其还也。

  (2)大行不顾细谨, 。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

  (3)又前而为歌曰:“ ,壮士一去兮不复还!”

  (4)她是有, ,丁香一样的芬芳, ,在雨中 哀怨,      。

  (5) ,问苍茫大地, ?

  (6) 曾记否, , ?

  三、(35分)

  (一)翻译下列句子(共15分,每小题3分)

  1、 以其无礼于晋,且贰于楚也。

  译:

  2、 国危矣,若使烛之武退秦师,师必退。

  译:

  3、 秦王购之金千斤,邑万家。

  译:

  4、 其人居远未来,而为留待。

  译:

  5、 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

  译:

  (二)阅读下面一篇文言文,回答后面的问题。(选择题每小题3分,共12分,翻译题分别为2分、2分、3分,共8分。)

  子产为政

  郑人游于乡校,以论执政。然明谓子产曰:“毁乡校,何如?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川:大决所犯,伤人必多,吾不克救也,不如小决使道,不如吾闻而药之也。”

  子皮欲使尹何为邑。子产曰:“少,未知可否。”子皮曰:“愿,吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。”子产曰:“不可。人之爱人,求利之也。今吾子爱人则以政,犹未能操刀而使割也,其伤实多。子之爱人,伤之而已,其谁敢求爱于子?子有美锦,不使人学制焉。大官、大邑,身之所庇也,而使学者制焉。其为美锦,不亦多乎?侨闻学而后入政,未闻以政学者也。若果行此,必有所害。”

  范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之。二月,郑伯如晋,子产寓书于子西,以告宣子,曰:“子为晋国,四邻诸侯,不闻令德,而闻重币,侨也惑之。侨闻君子长国家者,非无贿之意,而无令名之难。夫令名,德之舆也。德,国家之基也。有基无坏,无亦是务乎?有德则乐,乐则能久。”宣子说,乃轻币。

  子产使都鄙有章,上下有服,四有封洫,庐井有伍。大人之忠俭者,从而与之;泰侈者,因而毙之。从政一年,舆人诵之曰:“取我衣冠而褚之,取我田畴而伍之。孰杀子产,吾其与之!”及三年,又诵之曰:“我有子弟,子产诲之。我有田畴,子产殖之。子产而死,谁其嗣之?”

  13.下列各句中加点的词语的解释,有误的一项是()

  A.夫人朝夕退而游焉 夫人:丈夫的妻子

  B.郑伯如晋 如:到……去

  C.吾不克救也 克:能够

  D.子产使都鄙有章 鄙:边远的地方。

  14.下列有关加点“之”字的说法正确的一项是()

  ①其所善者,吾则行之②子之爱人,伤之而已,其谁敢求爱于子③德,国家之基也④孰杀子产,吾其与之

  A①②相同,③④也相同。 B①②不同,③④也不同。

  C①②相同,③④不同。 D①②不同,③④相同。

  15.下列八句话分编为四组,分别表现子产治国以德,以民为本的一组是()

  ①不闻令德,而闻重币,侨也惑之②大人之忠俭者,从而与之③其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之④是吾师也,若之何毁之⑤人之爱人,求利之也⑥德,国家之基也⑦不如吾闻而药之也⑧夫令名,德之舆也

  A.⑧② B.⑥⑤ C.①③ D.⑦④

  16.下列各句对原文的解说,不确切的一项是()

  A.子产高度重视听取民众意见,并且把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所,如果取缔乡校,堵塞言路,一定会对国家造成巨大的危害。

  B.子产认为政事是关乎国计民生的大事。他反对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地,认为如果不经过学习实践就委以重任,一定会造成危害。

  C.子产认为治国应重德轻财,治国以德可以获取美好的名声,从而塑造美好的国家形象,使国家根基稳固,人民快乐安逸。

  D.子产是春秋时期郑国的贤相,他具有很强的民本思想,勇于改革,赏罚分明,治国有方,文章最后通过郑国流传的民谣,用对比手法,对子产给予了高度的赞扬。

  17.把文言文阅读材料中划横线的句子译成现代汉语。

  (1)吾爱之,不吾叛也。使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。

  答: 。

  (2)侨闻君子长国家者,非无贿之意,而无令名之难。

  答: 。

  (3)子产而死,谁其嗣之?

  答: 。

  四、(共4分,每小题2分)

  18.“闯”在《古代汉语字典》里解释是:“闯”是会意字。由“门”和“马”组成,表示马从门中猛然冲出。“闯”的本义是指一种突然而迅猛的动作,同时也表达了一种心态上的无所顾忌的状态。参照这种解释,请分析古人以城门会意出的系列姊妹字,各表示什么意义?

  (1)“问”: 。

  (2)“闹”: 。

  五、作文。请参考《高中生作文读本:识见与提升》关于“欲望”的资料,写一篇作文,800字左右,不得抄袭。

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