高分网 > 高中学习方法 > 高一学习方法 > 高一语文 >

人教版高一语文必修二期末试卷题(2)

时间: 如英2 高一语文

  人教版高一语文必修二期末试卷题答案

  一、单项选择

  1. B(症一zhèng,孽—niè,便—biàn ,惬一qiè)

  2.B(可结合课文作答,最好能背诵下来)

  3.B(A项中“楫”应读为jí;C项中“镂”应读作lòu,“驽”应读作nú;D项中“锲”应读作 qiè。)

  4. C( A.“知”通“智”,B.“有”通“又”,D.“生”通“性”。)

  5. C(A项中“輮”意为:使……弯曲;B项中“疾”意为:强;D项中“备”意为:具备。)

  6. D(A.强大、势力过大;B.勉强;C.有余,D.健壮,强壮。) A.

  7. A(名词作状语,BCD三项均为名词用作动词。)

  8.B(A项“博学”,古义是广博地学习,广泛地学习;今义是知识、学识的渊博。C项“寄托”,古义是藏身的意思;今义是托付。D项“爪牙”,古义是爪子和牙齿;今义是坏人的帮凶。)

  9.C(与例句同为定语后置句。A项为宾语前置,B项为状语后置,D项为固定句式。)

  10.D(①于,介词,用在形容词后,表比较,并介绍出比较的对象;②④⑤⑥介绍动作行为发出的时间、处所时,可译为“在”“到”“从”等。③介绍动作行为涉及的对象,对、对于。)

  二、阅读鉴赏

  现代文阅读

  11.D(此题考查的是词语在文中的含义。根据上下文看,“气派”应指的是黛玉的风度仪表)

  12.C(此题考查的是个性化的语言的表达作用,王熙凤在贾母面前夸黛玉主要是为讨得贾母的欢心,说黛玉“竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女”,言外之意嫡亲的孙女都是很气派的,这样恭维黛玉,也不得罪在场的三位小姑)

  13.B(题干中最恰当的“最”不容忽视。提到黛玉的母亲,她想到贾母定会为女儿去世而悲伤,便抢先“用帕拭泪”;她见贾母笑了,忙转悲为喜,顷刻之间就完成了这个感情的转变,充分表现了她逢迎机变的性格。)

  14.语言和动作描写(此段文字主要通过人物语言和动作来展示人物性格的)。

  文言文阅读

  15.A(“利”应该解释为“使……走的快”)

  16.D(两个“焉”都是兼词,相当于“于此”,可译为“从这里”“在这里”。A项,介词,表示比较/介词,相当于“向”;B项,用在形容词、动词或动词短语后面,组成名词性的结构,表示“……的人”、“……的事物”的意思/用在由结果推出原因的句子里,表示略作停顿,并提示下面要说明的原因;C项,连词,表并列/连词,表示顺承,相当于“就”、“于是”。)

  17.C(“人的先天条件是决定因素”错)

  18.(1)顺着风向呼喊,声音并没有加大,但是听的人听的特别清楚。

  (2)螃蟹有六只脚和两只钳夹,除了蛇洞和鳝洞就没有可以藏身的地方,(是因为)用心浮躁。

  19.⑴不如早还家 侧身西望长咨嗟

  ⑵)望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟

  ⑶丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心

  ⑷千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面

  (三)语言运用

  20.行动比知识重要。

  21.它可能是一片海,让你体会壮阔;它可能是一座石雕像,让你明白雄健。

  22.别人盯着你看,证明你在被关心。

  被别人攥在手心,何尝不是一种温暖。

  常常被人敲打,才能时时保持警觉。

  被人按了“肚脐眼”,换来的却是生命流动的感觉。

看过“人教版高一语文必修二期末试卷题 ”

43888