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高三第一学期体育教学计划范文3篇

时间: 文桦2 课堂学习

  教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。以下是学习啦小编今天为大家精心准备的:3篇高三第一学期体育教学计划范文。内容仅供参考,欢迎阅读!

  高三第一学期体育教学计划范文一

  一、学生基本情况

  高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需 要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素 质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也不同。因此,体育与健康课采用男、女分班(组)上课 ,经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高,已经掌握出国留学网了一定的技能,技巧并具备一定的体育基础,在高三阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。

  因社会的改革开放,目前学生中存在一些特殊的群体,离异家庭的子女;父母长期不在身边,而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好 的,等等。这些学生最大的问题是心理是否健康。如何正确的引导他们走向健康,逐步形成积极向上的 世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点,也是体育教学工作的重 点和难点。

  二、教学目的要求

  1、 发展体育运动,落实全民健身计划,

  2、 增强学生体质,提高学生的肌体免疫力,

  3、 养成良好的体育行为和体育习惯,

  4、 培养终身体育意识和全民健身意识,

  5、 学会基本的健身方式、方法,

  三、教材分析 :

  高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。根据学校场地、器材的实际情况。本学期女生将以 田径、排球、乒乓球为主要教材,男生以田径、篮球、足球为主。

  四、重点、难点

  1、注重学生的身心健康,不仅要让学生拥有强健的体魄,还要让学生有健 康的心理。

  2、以培养学生 的体育兴趣和体育习惯为重点,在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。

  五、教学措施

  1、全面了解和分析学生的基本情况,对学生的体育基础,身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健 康状况进行全面的了解和分析,以确保教学计划的实施。

  2、以教学大纲为基本出发点,以教材为蓝 本,并最新教学理念为指导思想。从学校的实际情况出发,充分利用学校的场地和器材,备好每一课。

  3、培养体育骨干,协助开展教学工作,

  4、总结每次课的教学效果,积累教学经验。虚心请教,积 极开展批评和自我批评,并不断完善自我。

  六、本期重要活动安排:

  9月份 ------ 男女篮球联赛

  10月份------ 参加市第九届运动会

  12月份------ 拔河联赛

  高三第一学期体育教学计划范文二

  一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)

  高三学生由于面临高考的压力,因此,在授课过程中以减轻学生压力为主,提高体育教学的趣味性,灵活性。在枯燥的体育课中,尽量让学生能尽情的发挥,尽量的全员参与,以学生平时较为爱好的几个项目为主要的教学内容,如排球、篮球、体育游戏等,让学生在学中玩、玩中学,减轻学生平时学习生活的压力,制造轻松的课堂氛围。

  二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

  高三学生身心发展趋成熟,已经具备了独立思考、判断、概括等能力,在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。在教学过程中,给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会,从而增强授课效果,已达到终身体育的教学目标。

  三、教学目的要求

  针对高三年级学生面临高考和紧张学习的实际,坚持每天进行45分钟体育锻炼,加强自我管理,能比较科学地指定和安排自己的锻炼计划,并培养一到两个运动项目的终身体育目标,在项目技术动作和战术意识能力方面有较大的提高。明确并处理好学习、锻炼与饮食营养的关系,为走向社会和终身体育打好基础。

  四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

  课程采用“导--学--议--展--评”的学练流程,同时渗透德育和保健内容,让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象,掌握一定的技术技能和保健能力。

  高三第一学期体育教学计划范文三

  在上一个教学年度,在校领导的正确领导下,在分管领导和体育教师的共同帮助下,我顺利的完成高二体育教学的工作。本学期我将担任10个班的教学工作,深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作计划如下:

  一、学情分析:

  我校高三有29个教学班,我任教1---10班的教学,近700名学生,他们的身体素质各异。因为高三学生面临高考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,确保他们身体高三学习中经的起考验。另外考虑到Liuxue86男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在高考中取得优异的成绩。

  二、指导思想:

  以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

  三、学期目标:

  1. 养成良好的锻炼习惯,为终身体育打好基础。

  2. 收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。

  3. 让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。

  四、具体措施:

  1. 利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。

  2. 认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中, 课后做到及时反思总结。 五、业务学习、教研课的安排:

  1. 认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。

  2. 多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短, 充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。

  3. 多与同行共同交流,共同研讨,加强自我锻炼,提高自身素质。

  4. 与其他同行共同搞好校队的各项训练。

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