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小学生写人作文4篇

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  小学生的写人作文往往千篇一律,没有特色。要解决这个问题,教师可妙用漫画,激发学生的写作兴趣;巧用范文,避免学生邯郸学步;教会学生取舍,选择新颖独特的题材,消除学生的畏难心理,避免千篇一律的现象的出现,从而写出个性鲜活的人物形象。以下是学习啦小编为大家精心准备的:小学生写人作文4篇。欢迎参考阅读!

  小学生写人作文4篇一

  爸爸既是我的贴心朋友,又是我们家的快乐小助手。

  爸爸是电力局的一名普通工作人员,但他工作非常认真,只要局里有领导来视察,他们单位的领导就让他写材料,他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已,领导们也纷纷地拿他的材料做范本。

  爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字,因为他的字非常漂亮,钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。

  爸爸常常吸着烟,幽默风趣地在房间里踱来踱去,每天都会让我们全家人乐得前仰后合。记得有一次,妈妈从网上购了一台面包机,这时,爸爸突然跑过来说:“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看,丈二和尚摸不着头脑,半天才明白过来,爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀!

  我的爸爸就是这样的一个人。他既是我们家的开心果,又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习,做一个像爸爸一样知识渊博,乐观豁达的人。

  小学生写人作文4篇二

  每当我看见别人捧着一本厚厚的书正在翻呀、想呀的时候,爷爷那好学的身影就会在一次浮现在我的脑海中。

  爷爷已经是一个年过七旬的老人,高高的个儿,高高的鼻梁,一双炯炯有神的大眼睛,银丝般的头发布满整个头。

  有一次,爷爷从书店里买来几本起码有一千多页的《水浒传》回来看。奶奶又唠叨了起来:“你呀,都一把年纪了,还学别人看小说呢!”爷爷没有理她,埋头捧着《水浒传》看,他又拿起了钢笔踏上寻找宝藏的旅程了:爷爷把书中的好词好句抄在本上,并背诵下来;嘴里还不停念叨着:黑旋风李逵手持两把大刀,豹子头林冲、浪里白条张顺……突然,在前进的“路”中,遇到了一个难字。爷爷连忙拿起字典查了起来,一会儿,爷爷脸上露出了高兴的笑容。

  这时奶奶对他说:“我去市场买菜,厨房里在烧水,水开了,倒进暖壶里。”过了一会儿,我听见“吱吱”声,啊!水开了!我去叫爷爷,但见他津津有味地看书,不忍心去打扰他,只好自己关掉煤气。

  我心想:活到老,学到老这句话形容爷爷最好不过了。爷爷对知识的热爱,真让我敬佩,让我肃然起敬啊!

  小学生写人作文4篇三

  我有一个“丑”妈妈。她个子不高,长得肥嘟嘟的,像个小皮球。她有一张圆圆的脸蛋,大大的眼睛,塌塌的鼻子,小小的嘴巴和一头乌黑的长发,那乌黑的长发经常让我又是羡慕又是忌妒。虽然她长得不算漂亮,可是在我和眼里,她却是世界上最漂亮的妈妈。

  妈妈是个“坏”妈妈,她对我总是那么严厉。比如说吧,我让妈妈早上6:30叫我起床,她总是7点钟才叫醒我,这样,我吃早饭的时间就少了,再加上我吃早饭的动作又特别慢,她总是凶巴巴地不停地催促我,搞得我手忙脚乱。再比如,我很喜欢到处摊东西,她恶劣地要我把我的东西扔进垃圾桶里去。有的时候,我做错了事情,她毫不留情地批评我,骂得我直掉眼泪。还有……,唉,她对我实在太凶了,一时还说不完哪。

  妈妈是个“好”妈妈。她经常陪我一起做运动,我们最喜欢的运动就是打羽毛球了,在她的指导下,我打球的水平已经提高了不少。妈妈是我的好妈妈,我们经常在一起谈心,她把工作中的烦恼讲给我听,让我从小懂得与她分担;我则经常把学习中的快乐与她一道分享;当我有烦恼时,她又总是很耐心地开导我,这就是我的好妈妈。

  妈妈是我的好伙伴,她是世界上最好的妈妈。

  小学生写人作文4篇四

  一个学问的人,一个勤劳守业的人,一个令我尊敬的人。他让我拥有了很多很多,同时他让我明白的更多。

  我的脑袋中还有着一个模糊的记忆:那是四年级时,一段临近期末考试的时候,我在房间里翻着一本数学课堂作业本,试图想把以前错的再看一遍,他悄悄来到我的身旁,和我一起分析。他索性给我出了一张“错题大本营”让我做一做。我拿到试卷一看,不由自主地挠着头,顿时感到二丈和尚摸不着头脑,当我迟迟不敢下笔时,他和蔼的说道:“相信自己!”这句话让我有了前所未有的勇气来面对这一道道难题……我尊敬他,尊敬他对我学习关心的那份心,尊敬他的学问。

  如果他仅仅是只有对我的学习关心那也就罢了,可他还要面对事业上的一连串的问题。

  他是开酒店的,身为酒店的老板当然希望酒店的生意蒸蒸日上。可当他知道酒店要停电时,他恨不得自己有一对翅膀能飞到工电所去让他们快点给酒店抢修,他那时心急如焚的心情,可他临危不惧,沉着、冷静地看他们给酒店抢修、攻电。回到酒店时他已是大汗淋漓,可想而知他不知赶来赶去几趟才换来酒店的再一次光明。当灯光再次亮起的那一瞬间,他那脸上又重新绽放出微笑。我尊敬他的勤劳守业、忠于职守。

  看到这里你们一定想到他是谁了吧,他是我爸爸,一个我尊敬的人!

小学生写人作文4篇

小学生的写人作文往往千篇一律,没有特色。要解决这个问题,教师可妙用漫画,激发学生的写作兴趣;巧用范文,避免学生邯郸学步;教会学生取舍,选择新颖独特的题材,消除学生的畏难心理,避免千篇一律的现象的出现,从而写出个性鲜活的人物形象。以下是学习啦小编为大
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