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六年级语文测试题

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  语文,一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。

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六年级语文测试题

  一、读拼音,写词语。(4分)

  jǐn shèn    yū huí   jiǎo jiàn     kuí wǔ

  ( )   ( )    ( )    ( )

  二、按要求填空。(6分)

  ①将下面词语补充完整。(2分)

  日( ) 月( ) 杀( )儆( )

  负荆( ) ( ) ( )( )一新

  ②照样子,再写两组词语。(2分)

  例:著名——名著

  ________________________ ________________________

  ③成语“三顾茅庐”出自_______(作者)的《 》。(2分)

  三、把下面句子补充完整。(7分)

  ①问渠哪得清如许, 。(朱熹《观书有感》)

  ②随风潜入夜, 。(杜甫《春夜喜雨》)

  ③ ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

  ④千磨万击还坚韧, 。(郑燮《竹石》)

  ⑤ ,道是无情却有情 。(刘禹锡《竹枝词》)

  写出你最喜欢的诗人和他的一句诗。(2分)

  诗人: 诗句: 。

  四、解释下面句中带点的字以及任选一句翻译。(4分)

  ①其人弗能应也。 弗( ) 应( )

  ②思援弓缴而射之。 援( ) 之( )

  翻译句子:_______________________________________________________

  五、用修改符号修改下面句子。(2分)

  《七子之歌》的作者是著名的诗人闻一多先生写的。

  六、选出下列其中四个词语,围绕”环保”这个中心写一段话。(2分)

  大自然 共同 资源 自觉 热心 回报 报复

  ___________________________________________________________________

  七、语言实践(2分)

  你的语文老师工作认真负责,教学成绩优秀,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。在给老师的毕业赠言中,你委婉地定着这样一句话来表达你的意见。

  ___________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  八、仿写句子。(2分)

  例句:在妈妈的记忆里,孩子们地歌唱,是欢乐的声音,是生命的声音,是给人以力量的声音。

  ___________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________

  九、课内阅读(14分)

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从 里过去;吃饭的时候,日子从 里过去;默默时,便从 前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  1.在上面的______按原文内容填空。(3分)

  2.用 划出描写作者样子的句子。(2分)

  3.在文中找出下列词语的近、反义词。(3分)

  近义词:移动——( ) 挽留 ——( )

  反义词:( )——( )

  4.从作者的叹息中,你体会到作者当时是怎样的心情?

  __________________________________________________________(2分)

  5.文中具体刻绘了在日常生活中吃饭、洗手,上床乃至叹息的瞬间,时间就过得很快,你可以用 ________________来形容;请写出一句规劝人们珍惜时间的句子:____________________________________________________(4)分

  (二)课外阅读(20分)

  孩子的眼睛

  (1)2004年12月26日,印度洋海啸发生之前,一个女孩儿在麦拷海滩玩着沙子,她突然发现一个奇怪的现象:海面上出现了不少的气泡,潮水也突然退了下去。

  (2)她猛然想起老师在课堂上教过的海啸知识。一旦遇上这种现象,说明要有海啸发生。她立即告诉了母亲。

  (3)孩子名叫蒂莉•史密斯,当年10岁,英国人。

  (4)蒂莉的妈妈聪慧而理性。当她听完孩子的叙述之后,立即和麦拷海滩饭店的工作人员,火速让海滩上的一百多名游客撤离到了安全地带。就在游客离开海滩不到几分钟,十几米高的海浪突然朝岸边袭来。但万幸的是,因为有了蒂莉,麦拷海滩成为这场海啸中少数几个没有出现人员伤亡的海滩之一。

  (5)面对海面上出现的凶兆,一直与海为伴的海滩工作人员没有发现,渔民没有发现,一个孩子却发现了。一场无法由科学仪器预报的惊天大难竟然被一个孩子察觉到了。孩子救了一百多人的生命。

  (6)这个世界什么事都会发生。但所有自然灾害的发生,其实都有预兆。犹太人说:“哄灾来临时,上帝会差谴某个人造起诺亚方舟。”但是,对于上苍的讯息,许多人却漠然视之。这是源于对大自然的无知,还是对它缺乏应有的敬畏?

  (7)西方许多国家的教育理念中,危机教育从幼儿园就开始了。面在我们周围,自然灾害预兆教育却相当缺乏。如何识别灾害预兆,如何在特殊情况下逃生,并没有引起足够的重视。

  (8)①孩子的妈妈看后批评孩子:“这大桥是城市的骄傲,怎么能这样写呢?”②作文中说:“桥上都是裂痕,车子经过的时候,整座桥在摇晃,我觉得这座桥似乎马上要倒塌了……”③几年前,重庆一位小学生在游了綦江彩虹桥后,写了一篇作文。④但时过不久,彩虹桥整体坍塌,40人遇难……

  (9)英国的妈妈相信孩子的眼睛所看见的 使一百多人避免了灾难 中国的妈妈却轻易地否定了孩子的发现 而灾难最终却证实孩子的眼睛看到的是真的

  (10)孩子的眼睛最亮。我们应该从小女孩蒂莉的行为中得到启发:我们( )要相信孩子的眼睛,( )在教育中,不能缺少生命教育的内容。

  1.给第(9)自然段加上标点符号。(2分)

  2.联系上下文,第(10)自然段的括号里填上合适的关联词。(2分)

  3.第(8)自然段句序是混乱的,正确的顺序应是:( )(2分)

  A.②①④③  b.③②①④   c.②④①③

  4.短文中“上苍的讯息”指的是__________________________,像这类大自然的讯息我们还知道一些,比如_______________________________ 。(4分)

  5.麦拷海滩在印度洋海啸中没有出现人员伤亡的原因是什么?

  ___________________________________________________________(3分)

  6.文中蒂莉妈妈与那位重庆小学生的妈妈相比有明显区别:蒂莉妈妈聪慧而理性;重庆妈妈_________________________(3分)

  7.再细读这篇短文,提出一个你能解答的问题写下来,并回答。再提出一个未能解答的问题也把它写下来。(4分)

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________

  十、习作。

  在你的成长过程中,一定会有让你印象深刻的一句话。这句话,可以是老师、同学、亲人或者朋友对你说的,也可以是名人名言或你从书中看到的一句话,还可以是你自己说的。这句话曾使你感动,振奋,幸福,变得坚强、自信……或者使你感到难过,后悔,自责……请你以《那句话,使我________》为题写一篇作文。

  要求:400字以上;语句通顺,有真情实感;在文中不出现真实人名、地名、学校名。

六年级语文测试题

语文,一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。 今天学习啦小编将与大家分享:六年级语文测试题,以下内容仅供大家参考学习,更多知识尽
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