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六年级语文阶段性检测试题

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  语文,语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。

  今天学习啦小编将与大家分享:六年级语文阶段性检测试题,以下内容仅供大家参考学习,更多知识尽在学习啦,来看看吧!
 

六年级语文阶段性检测试题
 

  一、语文积累与基本技能。

  1.抄写下面一段话,要写的规范、端正、整洁。(5分)

  阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。

  2.看拼音写词语。(3分)

  zhǒu kā fēi yú hán yùn

  扫( ) ( ) ( )树 内( ) ( )藏

  3.下面词语感情色相同的一组是( )(2分)

  A、敬佩 兴旺 端庄典雅 成竹在胸 高高在上

  B、妒忌 诡计 谋财害命 沾沾自喜 满脸横肉

  C、弓弩手 炊事员 大无畏 慢吞吞 颤巍巍

  4.选词填空:(2分)

  侵占 侵略 侵害 侵吞

  1937年,日本帝国主义( )我国,( )了东北三省,( )了我国大量的资源,( )了我国人民的利益。

  5.填上与“笑”有关的词语,使句子更加生动传神。(4分)

  郊游时,大家席地而坐,不知王强说了什么,大家( )。听听,豪爽的男生( ),文静的女生( );看看,同学们有的笑得( ),有的笑得( ),有的笑得( )。老师也忍俊不禁,( )。连身边的小草也笑得( )。

  6.选择加点字的正确解释。(2分)

  A、拿着。 B、人体上肢前端能拿东西的部分 C、手段、手法 D、有某种特长的人

  行家里手( ) 心狠手辣( ) 手不释卷( ) 人手一册( )

  7.把下面的成语补充完整,并解释所填字的意思。(4分)

  学而不( ) 有教无( ) ( )人不倦

  读了这三个成语,我想起了春秋时期的 (人名)。我知道他的许多名言,如:

  。

  8.按要求写句子(6分)

  (1)妈妈,学校号召我们为四川灾区捐款,快给我5元钱。(按文明用语的要求将句子换个说法)

  (2)都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。(缩句)

  (3)老人天天给海鸥喂食。海鸥始终依恋着老人。(用适当的关联词语把两个句子合成一句话)

  (4)火炬传递。(扩句)

  (5)汶川大地震让我们伤心落泪。(改为反问句)

  (6)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你能不能照顾好自己?”(改为不用冒号、引号的句子,意思不变。)

  9.修改下面一段话(4分)

  春天来了,老师带领到西区野炊。我们沿着宽敞的公路走著。来到了目的地,壮丽的田野,弯曲的小溪都出现在我们眼前。看,鸟儿在枝头快活地歌唱;听,美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。不禁忍不住大家都沉醉在春色中。

  10.在读书活动中,你一定读了不少名著,作者笔下的人物性格鲜明,请从下列人物中选择4个,写出他们的性格特点。(8分)

  孙悟空 关羽 鲁智深 李逵 王熙凤 猪八戒 林黛玉 灰姑娘
 

  二、阅读。

  小提示:仔细阅读文字,在( )里填上四字词语、成语(3分),在横线上填写诗句名言或有关的句子等适当的内容。

  (一)

  早晨,窗外的几声汽车喇叭声把我惊醒。我睁开双眼,打开窗户,才知道外面不知什么时候已下起雨来,我不禁想起一句描写春雨的诗句:

  。(0.5分)

  我轻手轻脚来到爸爸门前,侧耳倾听,爸爸房间里( )。来到书房,从门缝看去,只见爸爸正趴在书桌前,埋头认真地誊写资料。爸爸是一个( )的人,房间里、书桌上,到处都堆满了书籍。墙壁上还挂着一幅关于读书的名言“

  ”。(0.5分)

  厨房里,妈妈已忙碌起来,不时飘出一股诱人的香气,我( )地用手捏起一块鸡蛋放进嘴里。正巧,被妈妈看见了,笑着说:“这个小馋猫,快去洗手吃饭。”吃完饭,我主动要求刷碗和洗碟子。妈妈连连点头,爸爸直夸我长大了,懂事了。唉,可怜天下父母心,爸爸妈妈是多么容易满足呀!我突然想起唐代诗人写的一首赞美母爱的诗《 》,其中的“谁言寸草心, 。”两句令我感慨万千。爸爸妈妈为我日夜操劳,我理应做这一点力所能及的家务。(1分)

  吃完早饭,爸爸要检查我的语文学得怎么样,爸爸说:“你的古诗学得怎么样啊?”我得意地笑了笑说:“我会背的古诗那可太多了!”爸爸说:“那你就写两首咏物诗吧,内容不要重复哦。”我想了想,把这两首诗写在了下面:(2分)

  爸爸说:“这都是你课内学的,课外你都背过哪些诗呢?能写下来吗?”我拿起笔又写了两首:(3分)

  (二)

  随着敲门声,外面传来一阵说笑的声音。我开门一看,原来是小云表妹来了。她今年8岁.

  在上二年级。好久不见,小表妹长得越发可爱了,只见她:(2分)

  一见面,表妹就缠着我问我“蝉”字念什么?我教她如何查字典:如果用音序查字法,应查的大写字母是 ;用部首查字法,先查 部,再查 画,“蝉”可以组词 。(2分)我还把“螳螂捕蝉”这个故事大意讲给她听,她听得津津有味,我是这样讲的:(2分)

  接着爸爸检查我课本内容掌握情况。(10分)

  1.良药苦口利于病, 。

  2.听说季羡林是我们家乡人,请你介绍一下他的情况: 。

  3.确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。选自《 》,谈一谈对这句话理解:

  4.本学期我们学习了一些和水有关的课文,让我们感受到水的魅力:水中有情。《长江之歌》里这样写:你用 ,哺育各族儿女;你用 ,挽起高山大海。水中有趣。烟台的海四季特点不同,冬日 ,春日 ,夏日 秋日 。水中有理。孔子认为水好像 ,好像 ,好像 ,好像 ,所以水是 。

  不知不觉中,夕阳西下,晚霞映红了西天。看见满天的云,表妹说,这朵像 ,

  那朵像 ,还有一朵像 。这时候,妈妈进来对我说:“你的表妹好久没来了,你带着她出去转一转吧!”表妹一听,激动地跳起来。我们走出家门,只见大街上人非常多。真是( )呀!一位外地游客来到我们面前,询问我们家乡的情况,我一一作了回答,下面是我们的对话。(4分)

  游客:小朋友,听说你们这里有一座历史悠久的城市,不知道有哪些历史上的名人生活在这里?

  我说:

  游客:真是人杰地灵呀!你们家乡有哪些可以游览的地方呢?

  我说:

  游客:太好了,我一定要去观赏一番。那么,哪种特产值得我尝一尝呀?

  我说:

  游客:谢谢小朋友热情而精彩的介绍。

  我们来到公园,只见花坛里开满了各种各样的鲜花,真是( )( )。草坪里还竖着警示牌,上面写着“ ”提醒小朋友要爱护花草树木。

  晚饭过后,表妹求我给她讲故事,我想,我不能让表妹看不起我,就根据我读的课外书给她讲了一个关于古代人的故事。故事梗概是这样的:(2分)

  我的故事刚讲完,表妹也拿起书有模有样地读起来:

  一千元的红木柴火

  一位专做老红木家具生意的古董商,无意中在偏僻的穷山村中,发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子,惊喜过后,古董商就开始动了心思。

  他先是与柜子的主人闲聊天,好不容易扯到了柜子上,随后开价600元人民币准备购买。

  山里人哪见过这么多的钱?瞪大了眼睛,左右打量了半天,把他看得心里发毛,最后山里人终于同意了,古董商“怦怦”跳的一颗心才算稳稳地放回了原处。

  可他马上又后悔得不行。原来当他看到山里人这么爽快地答应下来时,他觉得自己吃亏了:根本不应该出600块,也许400块就足够了。但是又不能反悔,生怕对方看出破绽,于是他不死心地围着房前房后,细细琢磨。

  真巧.居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子,他对主人说:“这个柜子实在太破了,拿回去也修不好,只能当柴火烧。”山里人喃喃道:“要不,你就别要了。”

  古董商“大度”地一挥手:“说出的话,哪能随便咽回去?这样吧,你干脆把那把椅子也送给我得了!”山里人听他这样说,当然感激地连忙点头。

  古董商笑道:“我明天早晨来取这些柴火。”第二天,当古董商带着车子来装柜子和椅子时,看到门前有一堆柴火,山里人走出来说:“你大老远地来一趟不容易,我已替你把柴火劈好了。”

  后来呢 我问古董商 古董商平静地从书架上取出一块木头 我立刻明白了 笑问 你还是拉回来了600块钱一堆烂木头 古董商摇摇头:“不止600元,是1000元,我另外加了400元劈柴劳务费。”

  半晌,他又说:“其实这400元应该算是学费,因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”

  1. 表妹读完后,发现有一段需要添加标点,央求我来填,我只好帮她填上。(2分)

  2.我问她,这篇文章讲了怎样的故事,他说   :       (2分)

  3.我又问表妹:“古董商花一千元买了堆烂木头,却明白了一个什么道理?”表妹说:“          ”。(2分)我听了连连点头。

  4.小表妹突然问道:“小学六年中,你最后悔的一件事是什么?”我愣住了,想了半天说:“有一次,(2分)
 

  三、习作:以下两题任选一题,写一篇习作(40分)

  1.从有记忆开始到现在,总有一些人或一些事对我们产生过这样或那样的影响,或许他(它)已成了我们心灵深处甚至人生路上的一笔宝贵财富。请以《 ,让我 》为题,写一篇习作。要求:先把题目补充完整,如:“爸爸,让我懂得爱是什么”“读书,让我受益匪浅”等等。文中不出现真实的人名、校名。

  2.假如生活中有一棵“愿望树”,那是多么美妙的事情。如果你拥有这样一棵神奇的树,会发生什么故事呢?请你展开丰富而合理的想象,围绕着“愿望树”,写一个故事。题目自拟。

六年级语文阶段性检测试题

语文,语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。 今天学习啦小编将与大家分享:六年级语文阶段性检测试题,以下内容仅供大家参考学习,更多知识尽在学习啦,来看看吧! 六
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