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教师学习三严三实的心得汇总3篇

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  “三严三实”的重要思想,对于做好高校辅导员工作意义重大。下面是小编为大家收集到的关于教师学习三严三实的心得汇总,希望能帮到大家!

  教师学习三严三实的心得汇总一:

  为深入贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,根据区委文件精神,结合**学校教育工作实际,教育局进行了“三严三实”专题教育活动。

  在中国共产党建党日来临之即,教育局在汝河路小学报告厅召开了“三严三实”专题教育活动党课讲座。在这次党课上,二七区教体局党委副书记郑永生首先将《二七区教育体育局党员领导干部“三严三实”专题教育实施方案》进行了细致解读。接着,教育局局长、党委书记刘子科紧扣“三严三实”要求,为全局校级领导干部做了一次务实的党课——《践行“三严三实” 做弘扬二七教体精神的模范》。

  在这次党课上,我们明确了“三严三实”专题教育活动的指导思想和总体要求,深入领会了“三严三实”的实践意义和内涵,尤其从刘局一次次提到的习关于推进作风建设的重要讲话,深刻感受到关于“既要严以修身、严以用权、严以律己,又需谋事要实、创业要实、做人要实”等重要论述,具有重大现实针对性和深远历史意义,为加强党风政风作风建设提供了指南。当前,我国的经济高速发展、国际地位迅速提升,但面临的国内外政治形势也是错综复杂,受到的诱惑也是接踵而来,稍有不慎就会落入万丈深渊。面对百姓雪亮的眼睛、媒体公众的监督,社会舆论的压力,党政发展的要求,现在必须坚持改进作风,密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”,唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风,才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华,也是其具体方法。

  作为一名教育系统的共产党员,我要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,认真学习先进典型事迹,加强党性修养,坚定理想信念,勇争第一的模范

  教师学习三严三实的心得汇总二:

  当前,我国正处于经济发展转型期,国内外形式错综复杂,各级领导干部面临着各种诱惑,稍有不慎就会落入万丈深渊,因此,必须坚持改进作风,密切联系群众。俗话说:“常在河边走,哪有不湿鞋”,唯有各级领导干部都按照“三严三实”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风,才是王者之道。

  “三严三实”和“忠诚干净担当”,既是对党员干部的谆谆告诫,指明了新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,又丰富了管党治党的思想内涵,为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。“三严三实”是在清醒把握现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求;“忠诚干净担当”与我们党的好干部标准一脉相承,是对新时期好干部标准的丰富和发展;“三严三实”和“忠诚干净担当”是密切相联、相辅相成的。

  每一位党员干部特别是领导干部一定要认真领会“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和具体要求,把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为座右铭,作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警世箴言,作为干事创业的行为准则,真正内化于心、外化于行,做让党放心、让人民满意的好干部。要把“三严三实”和“忠诚干净担当”要求贯彻到管党治党的全过程,贯彻到党建工作各方面,真正使党内政治生活严肃起来,不断提高党的执政能力和执政水平。

  总之,“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国,实干兴邦”,只有加强学习,善始善终,同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作,才能不断升华作风建设的内涵,推动我国社会各项事业的顺利发展。

  教师学习三严三实的心得汇总三:

  随着学习“三严三实”的热潮,近日,我园组织了形式多样的关于群众路线教育学习活动,如:组织全体党员观摩《焦裕禄》电影、谈谈心得体会,又组织我们学习了关于“三严三实”的精辟论述,还组织了“群众路线”主题生活会。按照幼儿园的要求,我认真学习了习近平总书记的讲话,感受颇多。

  作为一名幼儿园教师,孩子们正值爱模仿的阶段,教师是他们心目中的榜样,也是模仿的对象,因此我要时刻注意自己的一言一行,加强党性修养,不断提升自身修养,为孩子树立良好及正面形象。而要做到严以修身,必须重视学习,特别是我还处在0-3年职初教师阶段,还有很多需要我学习的地方。

  比如:如何与孩子相处、如何与家长沟通、如何提高教育教学能力等,需要请教其他党员教师和老教师,从他们身上看到闪光点,吸取精华,结合自身的日常工作,总结经验、及时反思。  在保教工作中,要坚持以幼儿为本,严以用权,不偏不倚,公平、公正地对待每一个孩子。要用自己的爱心爱孩子,要用耐心使孩子潜移默化,用细心发现孩子的微小进步,让孩子健康、快乐地享受幼儿园生活。

  在家长工作方面,需谋事要实。当孩子在幼儿园的一日生活中出现这样那样的问题时,教师和家长在沟通交流中,不能单单只谈问题,因为家长们不但关心幼儿在园表现如何,而且更想了解怎样让自己的孩子更好更快地改正缺点,更健康、快乐地成长。因此,教师要换位思考,除了针对孩子出现的问题进行分析外,还要结合自己的教育知识,与家长一起努力研究怎样解决问题,这样才是帮助、服务家长。同时,在解答家长的疑惑、给家长建议时,一定要有针对性。要针对幼儿的实际情况,这就需要我们老师在平时要仔细认真的观察每位幼儿,了解他们的性格特点,生活习惯,兴趣爱好,优缺点以及我采取了哪些教育措施,需要家长的怎样配合等等。

  以上是我在学习“三严三实”后,结合自身工作的一些个人感受。今后我将以“三严三实”作为衡量我工作的标尺,切实改进工作作风,不断地积累工作经验,无愧于党员教师的称号。

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