中考成语学习的知识点资料
成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。成语的考查着重于使用，“使用”意味着要动态地掌握成语的意思，即必须结合句子的具体语境来考察成语的使用。以下是小编为大家整理推荐有关中考的成语学习方法以及知识点梳理，欢迎大家参阅!
中考成语学习的知识点资料
一、成语的特点：
①结构的相对定型性。
②意义的整体性。
③时间和空间的习用性。
④形成的历史性。
⑤内容和形式的民族性。
来源：
①历史故事
②寓言故事
③神话或其他传说
④古典文学作品
二、关于成语的来源(小学生应该了解的)应从这几方面入手：
1、寓言成语：如杞人忧天、愚公移山(主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等)
2、神话传说中的成语：如夸父追日、女娲补天、精卫填海、海市蜃楼、天衣无缝、牛郎织女等。
3、历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，(后面有专门练习)
4、名言警句成语如：自强不息、鞠躬尽瘁死而后已、切磋琢磨。
5、来源于宗教的成语：
(佛)：立地成佛、借花献佛、降龙伏虎、当头棒喝
(道)：鸡犬升天、点石成金、灵丹妙药、脱胎换骨、长生不老
6、来源于民谚俗语的：投鼠忌器、唇亡齿寒、城门失火、秧及鱼池
三、从构词形式分析及内容特点分：
1、最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起如：远走高飞、四分五裂、低三下四、惊心动魄
2、数字成语
从一到十到百千万(含有夸张性)关于二打头的补充如下“二分明月、二三其德、二桃杀三、士二姓之好，不二法门、接二连三、一石二鸟、天无二日、心不二用”
3、重叠成语
(1)AABB式：大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱、战战兢兢、吞吞吐吐
(2)ABAC式：间隔式的重叠成语1、3字重叠2、4同义近义或反义相关的词：善始善终、戒骄戒燥
(3)AABC式：首字重叠，对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上、欣欣向荣、滔滔不绝、摇摇欲坠
(4)ABCC式：后面两字重叠，对前面的陈述与说明，如文质彬彬、得意洋洋、威风凛凛、生气勃勃
(5)其他重叠：成语数量不多。仅列举ABCB：心服口服、以牙还牙、倚老卖老、微乎其微。ABBC：不了了之
4、成语中的近义词与反义词
反义词：深入浅出、前俯后仰、舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异
近义词：甜言蜜语、想方设法、胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状
5、成语中的修辞
(1)比喻：如鱼得水、如胶似漆、稳如泰山、似水流年、固若金汤
(2)夸张：度日如年、归心似箭、一日千里、日里万机、闻风丧胆、天崩地裂、云消雾散、雾里看花、冰清玉洁
(3)借代：汗马功劳、巾帼须眉
(4)三个字的成语：鸿门宴、安乐窝|、铁公鸡、冷不丁、莫须有、东道主
6、容易写错的成语
换然一新()变本加利()鬼计多端()轻歌慢()舞来势凶凶()免为其难()弱不经风()舍生取()义奋不顾生()名落深山()迫不急待()山青水秀()随声附合()永往直前()仗义直言()至理名言()星罗其布()名符其实()如火如茶()半徒而废()惹事生非()
7、生肖成语(动物成语)
鼠目寸光、牛刀小试、虎口余生、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、老马识途、亡羊补牢、闻鸡起舞、狗仗人势、猴年马月
8、成语中的人体知识：心想事成、三头六臂
9、成语中的花草树木：桃红柳绿、柳暗花明
10、成语中的颜色：红颜薄命、灯红酒绿、赤胆忠心、青红皂白、黄粱美梦、洁白无暇、万紫千红
11、成语中的天文气象知识
(天文)天长地久、日新月异、天经地义、月落星沉、大步流星
(气象风雨雷电云雾冰雪)风尘仆仆、雨过天晴、雷厉风行、电闪雷鸣
12、成语中的广告应用(活用成语)
(1)一毛不拔(某牙刷广告)
(2)臭名远扬香飘万里(某臭豆腐广告)
(3)停电24小时依旧冷若冰霜(上海某冰箱广告)
(4)闲妻良母(台湾海龙洗衣机的广告)
(5)一笔勾销(某涂改笔广告)
(6)千军万马难抵名笔一挥(派克金笔广告)
(7)默默无“蚊”的奉献(某电蚊香广告)
(8)金狮牌自行车(乐在骑中)
13、成语中的人物主角()
四面楚歌、初出茅庐、入木三分、煮豆燃萁、破釜沉舟、纸上谈兵、背水一战、指鹿为马、围魏救赵、草船借箭、完璧归赵、卧薪尝胆、负荆请罪、毛遂自荐、闻鸡起舞、三顾茅庐、望梅止渴、图穷匕见
14、含“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈
形容情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春
形容做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和
形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手
形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿
15、祝福
老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵进步：更进一竿、更上一层楼
生意：日升月恒、金玉满堂鼓励：再接再厉、坚持不懈
其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通
16、成语的四字性
前面已经说过，成语多由四字组成，少于四字或多于四字的比较少;尤其少与于四字的成语，相形之下更少。
因此日本人讲汉语，就有“四字汉语”这种说法(见一九七八年版编著的《中学校现代国语》)，也有的称为“四字熟语”(见一九七八年版，今泉忠义等编的《中学校国语》)。
不过他们列入“四字汉语”和“四字熟语”中的例语，在我们看来，有的不是我们所说的成语，因为我们没有那种说法。如“左往右往”、“上意下达”、“执行犹豫”、“质疑应答”之类。
又如他们把“春夏秋冬”、“前后左右”、“东西南北”也都认为是“四字熟语”，我们也未便苟同。“春夏秋冬”这是气象学名词，“前后左右”这是日常生活中常用的方位名词，“东西南北”是地理学上常用的方位名词。
尽管这样，成语之显然有四字性是无可否认的。例如下列的成语，就它们的出处来看，都不是四个字，换句话说，也就是这些成语都是把非四字的话加以提炼、形成四字成语，试看以下成语与其出处的关系：
(1)明察秋毫：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪。”(《孟子?梁惠王》上篇)
(2)缘木求鱼：“以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”(《孟子?梁惠王》上篇)
(3)事半功倍：“当今之时，万乘之国行仁证，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。”(《孟子?公孙丑》上篇)(4)刻舟求剑：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契(刻)其舟曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?”(《吕氏春秋?察今》)
(5)黔驴技穷：唐朝柳宗元有篇文章题目是《三戒》，其中有一个小题为《黔之驴》。“黔驴技穷”就是从这篇文章叙述的故事中提炼出来的。
(6)敝帚千金：(或说“敝帚自珍”)“里语曰：家有敝帚，享之千金，斯不自见之患也。”曹丕《典论?论文》)
四、中考语文成语试题解题技巧
1、成语的使用其实就是看成语的各个方面和句子的各个方面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是否和句子的各个方面协调。
2、成语的考查着重于使用，“使用”意味着要动态地掌握成语的意思，即必须结合句子的具体语境来考察成语的使用。
3、成语的正确使用有两个前提：一是准确而全面地掌握成语;二是准确而全面地分析语境。
4、成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意其整体性和联系性。要能从句子中找到语境(命题者)的暗示点，找到解题的突破口。
5、从历年中考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如美轮美奂、薪尽火传、不孚众望、等量齐观、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、中山仰止、头角峥嵘等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。
6、复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而忽略另外的含义导致判断失误。以前考过的，后来的中考题仍然可以考，其他省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可能出现，所以中考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。