飞舞的线条书法阅读答案

　　《飞舞的线条书法》阅读材料

　　⑤一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。她就是京城著名的舞蹈家公孙大娘。张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。

　　⑥一个是______________，一个是______________，它说明书法和舞蹈有共通的因素。这共通的因素，就是无影无形又无处不在的内在气脉。书法以流动的气脉为灵魂。

　　⑦有的人说，看中国书法，就像看太极拳，拳手以优游回环的节奏，在茫茫虚空之中，舞出一条流动的线。

　　⑧中国书法所说的“一笔书”，就是就这一内在线条而言的。一笔书，不是说一笔写成，笔与笔不间断地连在一起，而是一气相连。外在的笔迹可以是缺断的，但内在的气脉不能断，内在气脉断了，就没有了生机。

　　⑨“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。他的存世名作《鸭头丸帖》，就是气脉不断之作，一气呵成，气韵流荡，线条之间时断时连。我们读这样的作品，不知不觉中就会被它内在的线条所抓住。(选自《中国文化读本》)

　　《飞舞的线条书法》阅读题目

　　16.填写在文中甲、乙、丙三处最合适的一项应是( )(3分)

　　A.实用性 快捷化 形式感

　　B.形式感 实用性 快捷化

　　C.快捷化 形式感 实用性

　　D.快捷化 实用性 形式感

　　17.第①段中加点词语“稍”、“或多或少”可否去掉?为什么? 。(3分)

　　18.简要概括④、⑤两段内容，填写在第⑥段的横线上。

　　“一个是 ，

　　一个是 ”(4分)

　　19.本文的说明对象是中国书法艺术，主要从三个方面说明：(9分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　20.【甲】有人说：汉字书法艺术不光属于书法家。我们每一个中国人都应该写好属于

　　我们的、我们每日应用的汉字。

　　【乙】一名中学生，因作业字迹潦草和错误百出而被老师批评，他满不在乎地说：“您真是太‘老土’了!现在都用电脑上打字,谁还总用笔写汉字呀!将来我只要会用钢笔签出漂亮的名字就够了。”

　　你同意哪种观点?说说理由。(5分)

　　《飞舞的线条书法》阅读答案

　　16.D

　　17.不可删。“稍”说明书法影响之广，“或多或少”写出人们对书法的认识程度不一，体现了说明语言的准确性。

　　18.“一个是当代舞蹈家从书法中得到舞的智慧，一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发。”

　　19.(1)汉字书写形式的演变(中国书法的发展历史)

　　(2)中国书法产生的条件和基础

　　(3)中国书法的艺术特征(精神、灵魂)

　　20.示例1：

　　同意甲观点。中国源远流长的文化和传统都表现在方块字中，我们是中国人，应该热爱汉字，写好汉字，传承中国文化从写好汉字开始。

　　示例2：

　　同意乙观点。科学迅速发展，现代生活节奏加快，电脑打字取代书写已成趋势。书写汉字已经不适应形势的发展，社会的要求。

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