你可以拥抱我吗阅读练习及答案

　　《你可以拥抱我吗》阅读材料

　　拍摄过程中，遇到了意想不到的麻烦。无论如何跟男孩讲话、逗他笑，他就是不理不睬，根本不愿看她一眼，拍摄工作被迫中断。男孩已经习惯了一个人的世界，习惯了周围的冷漠，平时几乎不与任何人说话。导演对说：“你要跟他玩，最好是抓住他的手。”当时男孩的手上起了水泡，正流着水，拉住男孩的两只小手，一把将他抱了起来，这种接触并不会感染。男孩觉得不可思议，紧紧盯着这个陌生的阿姨，稚嫩的小脸上顿时灿烂了……

　　半年后在某电视节目演播厅，又见到了那个小男孩。她大感意外，男孩仿佛变了一个人，变得爱说爱笑，调皮捣蛋，还扑上来亲热地喊她“彭妈妈”。或许，那一个温暖的拥抱，已经永远铭刻在他幼小的心灵中，消除了他的孤独忧伤。

　　我有个朋友在电视台做记者，台里准备在世界艾滋病日策划一个节目，他自告奋勇扮演艾滋病患者。去年12月1日上午，朋友来到胜利路步行街，选了一个最显眼的位置站住，这里是南昌市最繁华的商业街，人气旺盛。他在胸前挂了一块牌子，上面写着几个大字：“我是艾滋病患者，你可以拥抱我吗?”摄像机远远地隐蔽在一个角落里。他当街一站，立刻吸引了不少行人围观，当那些好奇的目光触及“艾滋病”三个字时，哗的一下四散而逃，有人甚至捂着嘴巴一路小跑。朋友早有心理准备，依然表情自然，不卑不亢。

　　不断有人从他身边走过，好奇地看看他胸前的牌子，立即掉头就走。两个小时过去，竟没有一个人敢上去拥抱他，渐渐地，他挺不住了，开始主动劝说行人，“抱抱我吧，与艾滋病人正常交往是没有危险的”，人们却逃得更快了。阳光灿烂，街上人潮汹涌，他孤零零地站在大街上，仿佛被这个世界彻底遗弃了。那一双双冷漠的眼神，令他不寒而栗，他甚至忘了，自己其实是个“演员”。A

　　终于，一个穿风衣的中年男人走到他跟前，看了看牌子，没有说话，张开双臂深深地拥抱了他，然后又拍拍他的肩。“谢谢!”朋友满怀感激地道谢，莫名其妙地，汹涌的泪水忽然决堤而出，仅仅是一个无声的拥抱，竟让这个七尺男儿当街大哭。B过了一会儿，一对年轻的情侣走过来，分别上来拥抱了他，然后手拉着手走了。拥抱，一个，又一个……

　　那天，朋友最终是带着笑容离开的。事后谈起这次经历，朋友仍有些不好意思：“说来惭愧，起初我只是觉得有趣才去的，根本没想到自己会哭。打我记事起从没流过一滴眼泪，但是那天，当我获得第一个陌生人的拥抱时，泪水实在无法控制。那种感觉，你没有亲身体验过，是无法想象的。”

　　灾难固然难以承受，但比灾难本身更可怕的，是旁观者的冷漠和无知。关爱，有时只需要一个轻轻的拥抱。

　　《你可以拥抱我吗》阅读题题目

　　30。文章记叙了两件事，虽然都是写人们对待艾滋病患者的态度，但侧重点有什么不同?(2分)

　　31.文章用“你可以拥抱我吗 ”为题有什么好处?谈谈你的理解。 (3分)

　　32.阅读下面句子，联系上下文，按要求回答问题。(4分)

　　(1)、“男孩觉得不可思议，紧紧盯着这个陌生的阿姨，稚嫩的小脸上顿时灿烂了”运用了什么描写方法?表现了孩子怎样的心理特点?(2分)

　　(2)、阅读画线B句“仅仅是一个无声的拥抱，竟让这个七尺男儿当街大哭。”请你结合全文想一想，一个拥抱让他大哭的原因是什么?(2分)

　　33.文中画线句子A 处是细节描写，试阅读并分析其作用。(2分)

　　34.下列对文章的理解和分析有误的一项是( )(2分)

　　A.选文第二段描写“当时男孩的手上起了水泡，流着水”这一细节什么作用是描写男孩手的可怕样子，旨在渲染，以反衬不怕脏和传染，拥抱男孩子的关爱之心。

　　B.结尾句在结构上照应题目，在内容上仅仅是作者发表了自己的看法，与中心无关。

　　C.我读了这篇文章都落泪了。在读第二个故事的时候，感觉人的友爱之心多么重要。防艾滋病宣传大使濮存昕、，他们真的是一个有爱心很热心的人。。

　　D.2013年“中国好大爷”被电动车撞倒后，对撞人者说，“孩子，我没事，我有医保。”本没有医保的王福顺的“谎言”让人心生暖意，彰显社会正能量。

　　《你可以拥抱我吗》阅读题答案

　　30、第一件侧重拥抱孩子，表人间关爱;第二件写扮演者盼望得到别人拥抱，写冷漠。

　　31、示例：(1)、可以揣测艾滋病患者渴望得到关爱的心理(2)、可以从正常人的角度去了解艾滋病患者情感需求(3)、造成悬念，引起读者阅读兴趣。

　　32、示例：(1)运用了动作、神态描写，表现了孩子渴望得到关爱、温暖、信任，因为“彭妈妈”的拥抱，从而消除内心的孤独、忧伤和自卑。(2)、他疼哭于人心的冷漠，突出扮演者亲身体验后的震撼，获得信任后的激动和满足。

　　33、示例：、“冷漠的眼神”写出了人们对患者的歧视，“孤零零”写扮演者的无助，“阳光灿烂”环境描写，反衬了扮演者内心悲凉，也为下文场景形成对照。

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