高分网 > 学科学习方法 > 语文学习方法 >

语文快乐学习方法

时间: 文桦2 语文学习方法

  子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。“乐教”与“乐学”是孔子最先提倡的教育思想。在当今社会素质教育大行其道的背景下,在高中语文新课标颁布的条件下,提出快乐教学在高中语文当中的应用,是符合时代发展的。以下是学习啦小编为大家精心准备的:语文的快乐学习方法。仅供大家参考学习!

  语文快乐学习方法一、标点符号顺口溜

  文章若要好,意明很重要。

  停顿分清楚,语气莫混淆。

  标点使用好,句顺意明了。

  小不点儿妙,此歌请记牢。

  引文特殊词,豆芽上下掀。 [ “ ” 引号 ]

  文中要注解,弯弯两半月。 [ ( ) 括号 ]

  意思还没完,六点紧相连。 [ ------- 省略号 ]

  转折或解释,一横添后边。 [ —— 破折号 ]

  起止与联系,短横插中间。 [ — 连接号 ]

  前后有分界,中间加圆点。 [ 间隔号 ]

  书报和篇名,曲角镶边沿。 [ 《 》 书名号 ]

  特别强调处,圆点字下粘。 [ 着重号 ]

  说完一句话,莫忘画小圈。 [ 。 句号 ]

  疑问与发问,耳下垂小圈。 [ ? 问号 ]

  句中有停顿,豆芽跟后边。 [ , 逗号 ]

  并列词语间,点上瓜子点。 [ 、 顿号 ]

  并列句子间,豆芽顶圆点。 [ ; 分号 ]

  总括与提示,点儿上下叠。 [ : 冒号 ]

  命令与欢呼,滴水下屋檐。 [ ! 感叹号 ]

  语文快乐学习方法二、词类辨别

  有些词类难区分, 典型特点要记清:

  动形加不名不行, 动能加甭形加很;

  连词前后能调换, 介词前后调不成;

  叹词总是单独用, 语气助词词后跟。

  语文快乐学习方法三、词组辨别

  基本词组四类型, 嵌字不同可辨清:

  联合能嵌和而并, 主谓能嵌较很更,

  嵌的地得是偏正, 嵌着了过是动宾。

  的字介词和方位, 三种结构自分明。

  语文快乐学习方法四、汉语拼音

  a o e, i u v, 标调多按此顺序;

  如果 i u 紧相连, 标到后者头上去。

  拼写规则讲得细, 任何声母不独立;

  zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。

  iou uei uen,别犹豫, 单用头变w或y;

  如果前面有声母, 去掉o e合规矩。

  i母打头搞独立, i in ing前加大y;

  其他所有复韵母, 都把小i变大y 。

  u母单打莫迟疑, 前加大w就可以;

  u母为首独为户, 要把小u变大的。

  凡带Ü母要注意, 独立去点前加y;

  n l相拼不去点, 去点只指j q x 。

  语文快乐学习方法五、修改病句

  修改病句有诀窍, 方法步骤要记牢:

  基本成分先找找, 主谓宾语是否少;

  成分不缺看搭配, 主谓动宾可搭好;

  搭配恰当看句子, 重复之处不能要;

  次序不当须重排, 用词不妥应换掉;

  再看逻辑乱不乱, 自相矛盾不可靠;

  感情色彩别弄反, 事情次序别颠倒;

  对症下药仔细改, 切勿信手胡乱搞。

  语文快乐学习方法六、划分单句

  主谓宾、定状补, 主干枝叶分清楚;

  定语常在主宾前, 谓前是状谓后补。

  定的状地得后补, 形式标志要记住;

  遇到格式有变化, 仔细分清莫含糊。

  语文快乐学习方法七、口诀复习法

  1、问号

  第一注意选择问,全句末尾才用问。

  第二注意倒装问,全句末尾也用问。

  第三注意特指问,每句末尾都用问。

  第四注意无疑问,陈述语气不用问。

  2、感叹号

  关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。

  3、顿号

  大并套小并,大并逗,小并顿。

  并列谓和并列补,中间不要去打顿。

  集合词语连得紧,中间不要插进顿。

  概数约数不确切,中间也别带上顿。

  4、分号

  分句内部有了逗,分句之间才用分。

  5、冒号

  提示下文用冒号,总结上文要带冒。

  6、引号

  引用之语未独立,标点符号引号外。

  引用之语能独立,标点符号引号里。

  7、括号

  注释局部紧贴着,注释整体隔开着。

22779