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期末冲刺100分五年级语文试题及答案

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  期末冲刺100分五年级语文试题

  jùn mǎ xuán wō yì rán jué rán

  ( ) ( ) ( )

  tuí sànɡ rè chén shén jī miào suàn

  ( ) ( ) ( )

  二、火眼金睛。(我能给带点的字选择正确的读音。本题共计2分。)

  可汗(hán hàn) 憔悴(jiāo qiáo)

  屡次(lǚ lǔ) 求饶(náo ráo)

  三、趣味成语填空。(本题共计4分。)

  1.开门见__穷水­­­__心竭__不从__满意__智多__(3分)

  2.__丝不苟+__宵云外=___万火急(1分)

  3.__花__门-__面__刀=__令__申(1分)

  四、照样子,写词语。(本题共计4分。)

  例: 属 (嘱) 嘱咐 (瞩) 瞩目

  詹 ( ) ( )

  交 ( ) ( ) ( )

  鬼 ( ) ( ) ( )

  五、用“严”字组词,并选词填空。(本题共计8分。)

  严:

  李老师对我们要求十分( )。期末复习时,李老师( )地对我们说:“这次考试非常重要,是对我们这学期学习的一次大检阅,希望大家能考出优异的成绩。”同时,他还对班上的一些不良现象进行了( )地批评。望着李老师那张( )的脸,我们暗下决心,一定要努力复习,决不辜负老师对我们的期望。

  六、下面的词语“迷路”了,请你把它们送回“家”。(本题共计4分。)

  真诚 凶残 贪生怕死 视死如归

  虚伪 善良 大公无私 气急败坏

  褒义词:

  贬义词:

  七、按要求完成下面各题:(本题共计10分。每题2分。)

  1.老人与海鸥之间的感情真深厚啊!(改成反问句)

  2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

  3.在“学雷锋,树新风”的活动中,使我们受到了深刻的教育。(修改病句)

  4.以“柳枝”为题,写一句拟人句或者比喻句。

  5.雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(调换词语顺序,使句子意思发生变化)

  二、积累运用(共计15分)

  一、我会背:(本题共计3分)

  它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子( )你的腿,把脖儿伸出来让你给它( ),或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上( )几朵小梅花。它还会( )地叫唤,( ),粗细各异,( )。(----《猫》)

  二、 我会写:(本题共计12分)

  1.2008年8月8日,举世瞩目的第29届奥林匹克运动会在北京隆重开幕。赛场内,听着《义勇军进行曲》一次次奏响,看着五星红旗一遍遍升起,作为炎黄子孙,你的内心一定有不少的感触。请你写出至少两个四字词语来表达你的心情: (2分)

  2.2008年5月12日,四川汶川发生了震惊中外的里氏8.0级大地震。在中国共产党的坚强领导下,面对百年一遇的天灾,中国人民谱写了一曲曲让世人为之钦佩的可歌可泣的动人诗篇。请你设计一条公益广告用语,以此支援四川人民的灾后重建工作:

  (2分)

  3.在我国,“重男轻女”的错误观念在很多人的心目中还根深蒂固。请你围绕“个性与性别”这个话题,根据自身的体验和观察,谈谈你的观点(字数不超过80字):

  (2分)

  4.希望戍边将帅能像飞李广那样英勇善战,早日打败入侵的敌人,让士兵们回家与家人团聚的古诗句是:“ , 。”辛辣地讽刺了南宋统治者忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州的丑恶行径的古诗是:“ , 。” 表达了诗人陆游至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情的古诗句是:“ , 。”(6分)

  三、阅读(共计30分)

  一、课内阅读(本题共计14分)

  “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。∥吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包□午饭是稀粥□晚上又是一点儿面包□至于菜啦□茶啦□只有老板自己才大吃大喝□∥他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了……”

  ——《凡卡》

  1. 在短文方框内加入正确的标点符号。(3分)

  2. 从短文中找出描写凡卡“挨打”的至少四个动词: (2分)

  3. 联系上下文,写出下列词语中带点字的含义。(3分)

  挨了一顿打:

  打发:

  打酒:

  4. 下面这句话,应该在什么地方作语气停顿?请用∥在句中标示出来。(1分)

  只有老板自己才大吃大喝

  5. 下面这句话,哪些词语应该重读?请在重读的词语下面画上圆点。(2分)

  带我离开这儿吧,要不,我就要死了……

  6. 短文已经用∥划分为三层,请你用简短的词语或者句子概括层意。(3分)

  二、课外阅读:(本题共计16分)

  井

  在我家屋后,有一口古老的水井。井台是青石板(铺 辅)成的,有一个小小的坡度。井圈是一块整石头(做 垒)成的,井壁是圆形,井台外面是八角形。

  这口井是什么时候修成的,已经没有人能够说清楚了。只有我和妹妹常到井台上乘凉。井水很清很清。我们(趴 爬)在井圈上,痴痴地往井里看,数着一颗颗(映 印)在井水里的闪亮的星星。一面数,一面想:这些星星离得多远、多远……

  井水很甜很甜。我们平常吃的,就是这井里的水。浇菜,还是井里的水。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。“快,提水去!”妈妈一吩咐,井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声,嘻笑声。

  井水很凉很凉。有一次,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。我们就找了一根长绳子,把它吊进水里。晚饭后,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃。新鲜的红李子,又嫩又甜,有一股清香,又被井水浸得冰凉。那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!

  从那时到现在,我常常想:修筑古井的人们,以自己的劳动,给后代带来这么多的甜美和欢乐,我们应该“吃水不忘挖井人” 。

  1. 把文中括号里不适合的字用“/”画去。(2分)

  2.从文中找出下列词语的近义词:(4分)

  明白( ) 纳凉( )

  平时( ) 滋味( )

  3. 用“ ”画出具体描写井水特点的句子。(3分)井水的特点是:(3分)

  (1) (2) (3)

  4. 联系上下文理解句子。(2分)

  “吃水不忘挖井人”:

  5. 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”。(2分)

  (1) 记叙古井的形状和特点,说明这确实是一口古老的水井。( )

  (2) 记叙古井的形状和特点,说明古井的作用大。( )

  (3) 记叙古井的形状和特点,赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。( )

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