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六年级下册语文第二单元试题

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  语文考试是小学教学体系的重要组成部分。下面是由学习啦小编分享的六年级下册语文第二单元试题,希望对你有用。

  六年级下册语文第二单元试题

  一、基础知识。(35分)

  1.读拼音,写词语。(5分)

  suàn bàn zhēng róng chōu yē yú guàn ér rù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2.选字填空。(4分)

  撕 嘶 ( )扯 ( )叫 ( )哑 ( )开

  挨 唉 ( )打 ( )家( )户 ( )声叹气

  3.选项。(8分)

  (1)给下列带点的字选择正确的解释,把序号填在( )里。

  及:①到; ②比得上; ③推及、顾及; ④赶上。

  A、及其日中如探汤。( ) B、你这样的成绩于我是望尘莫及的。( )

  C、攻其一点,不及其余。( ) D、论学习,他不及你一半好。( )

  (2)下面词语中没有错别字的一项是( )

  A、专心致志 狂风爆雨 坐无虚席 B、供堂大笑 美不胜收 肃然起静

  C、轻于鸿毛 精兵简政 憧憬未来 D、哆哆嗦嗦 叽叽查查 浩浩荡荡

  (3)和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞手法相同的一项是( )

  A、这里的人们非常好客,火一般热情。

  B、一路上,稻田绿、菜花黄、江水银,汇成了一幅幅田园巨画。

  C、生命是一条河流,有奔腾也有平缓。 D、天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。

  (4)按照一年里农历节的先后顺序排列正确的一组是( )

  A、端午 中秋 重阳 除夕 B、中秋 端午 重阳 除夕

  C、除夕 重阳 端午 中秋 D、重阳 中秋 除夕 端午

  4.按要求改写句子。(4分)

  (1)没有哪一个读者不说鲁滨孙是个不畏艰险的人。

  改成肯定句:

  (2)侦探冷笑着对阎振三说:“你不认识?我可认识。”

  改为转述句:

  5. 判断对错。(3分)

  (1)“人非生而知之者,孰能无惑?”这句话是说遇到了问题不要紧,关键是要多问,多想。 ( )

  (2)《北京的春节》一文是我国近代著名作家巴金写的。( )

  (3)“大家完全没有对”和“大家没有完全对”的意思完全相同。( )

  6.填空。(6分)

  (1)使弈秋悔二人弈,其一人 , 。

  (2)清朝诗人钱鹤滩发出这样的感慨:“明日复明日, 。我生待明日,

  。”

  (3)革命题材小说里面有许多我们十分熟悉的英雄人物,如《红岩》里面的 、

  ……

  7.仿写句子。(5分)

  理想是人生导航的灯塔。我的理想是当一名人民教师,像园丁一样,培育出满园的花朵;我的理想是当一名医生,像 一样, ;我的理想是做

  ,像 一样, 。

  二、阅读与理解。(33分)

  阅读下面的文段,完成后面的练习。

  (一)课内阅读 (14分)

  除夕真热闹。家家(敢 赶)做年菜,到处是(洒 酒)肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不(绝 决)。在外边做事的人,除非万不得(已 己),必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

  正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

  男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。

  1、在文中用“√”选择正确的生字。(4分)

  2、写出下面词语的近义词。(2分)

  特有( ) 娴熟( )

  3、填空。(3分)

  “间断”中的“间”读( ),它还有一个读音是( ),组词( );

  4、请你用“ ”画出第一个文段的中心句。(1分)

  5、“腊七腊八,冻死寒鸦”是一句谚语,请你写上一句你积累的其他谚语。(2分)

  6、文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”,表现在哪些方面?请你用“ ”画出来。(2分)

  (二)短文 (21分)

  马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行,觉得很可笑,就挖苦它说:“那么了不起的赛跑健将,你爬一百年也爬不了一百步路呢!”

  蜗牛为了教训骄傲的马儿,( )说:“别看我爬得慢,要是和你比赛,保证不会落在你后面一百步以外!”

  “啊,蜗牛!”马儿喊叫起来。

  蜗牛接着说:“明天大清早,咱们来比一比。要是我输了,我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨!”

  马儿立即同意了。

  当天,蜗牛召集了它的家庭,来了足足有两万只;蜗牛把想好的巧计告诉大家,大家决心团结一致,战胜马儿。

  第二天黎明时分,马儿来了。

  好吧 蜗牛 你决心在我蹄下送命吗 奉劝你 现以取消比赛还来得及 马儿( )地对蜗牛说

  蜗牛却说:“要是你不敢比赛,那就取消吧!”

  马儿火了,大叫一声:“赶上来吧!”说罢就飞奔起来。它跑了一百步,扭回头看看,发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑,跑了二百步,头也不回,( )地问道:“嗨!蜗牛老弟,你在哪儿爬呢?”

  “我就在你脚后没几步的地方呀!”

  马儿回头一看,真的,蜗牛正在离它不远的地方爬着,马儿慌了,又一口气跑了好几百步,朝后看看,蜗牛还是离它不远。它不敢停留,又拼命地跑去。

  马儿吃力地喷着气,边跑边回头看看,每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后,马儿终于精疲力竭,瘫倒在路上,这时,蜗牛爬到它跟前,( )说:“你呀,太骄傲了!想胜过别人,光凭腿快不行,还得有一个脑袋!”原来,蜗牛让它的同胞沿着比赛路线,每隔一百步远就藏着一只蜗牛。

  1.给短文加上恰当的题目,并写在横线上。(2分)

  2.联系上下文,选择恰当的词语填在文中的括号里。(4分)

  傲慢 嘲笑 故意 笑着

  3.给文段中空白的地方加上标点符号。(2分)

  4.根据短文内容填空。(7分)

  (1)这篇童话通过对马儿的 和 描写,表现了马儿的骄傲。(2分)

  (2)蜗牛在这场比赛中战胜马儿的方法是 。(3分)

  (3)从这故事中你想到哪些名言,请你把一句写下来。(2分)

  5.这是一篇童话故事,在平时的学习中你还看过哪些童话故事呢?请你写三个。(3分)

  、 、

  6.从这个故事中你明白了一个什么道理?(3分)

  三、习作(30分)

  题目:《一次 的尝试》

  要求:在横线上填上表示事物的词语,如成功、失败、有趣、忘不了……把题目补充完整,选择一件事来写。明确中心,条理清楚,重点突出。

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