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关于学习乐趣的文章3篇

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  读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍,就好象没有阳光。以下是小编为大家收集到的关于学习乐趣的文章,希望大家喜欢!

  关于学习乐趣的文章一:

  书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。每当我有了一本新书时,我会抱着新书,爱不释手,然后就看得废寝忘食。吃饭时,妈妈喊七、八遍,我还舍不得放下自己心爱的书。

  正因为我喜欢读书,爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在,我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书,就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡,我随时都可以去那里借书看。每次我去借书,就觉得自己像在知识的海洋里遨游,书太好看了,我拿了这本,又想拿另一本。为了尽快看另一本书, 我就把看书的速度放快。

  我爱读书,我从书中学到许多知识,不仅学习成绩一直在班上名列前茅,而且文章也越写越好,我上小学五年级的时候,作文在《小学生学习报》上发表过呢!

  读书是我最高兴的一件事,我读书,我快乐。

  在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影......既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。

  有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地说:“橘子,一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说:“别卖关子,快说。”我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:“这个简单的很,我们几乎每天都在吃。”“不对,今天都没吃。”爸爸愣了一下,说:“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面?难道是我猜错了?我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢?“

  孩子,读书不要只读字面,还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。

  是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍,就好象没有阳光。

  关于学习乐趣的文章二:

  帮助同学学习,是一件非常快乐的事情。不但自己人把功课重新复习一遍,而且 被帮助的同学就好像上了一堂课一样,把以前课堂上不懂的知识把握好。我就体验过这种快乐。

  在一天早上,我刚到学校,语文老师就让我和思媚去办公室帮助靖原和贵东同学订正试卷。思媚选择帮助靖原,我则帮助贵东同学。咦?这不是刚考完的语文中段考试试卷吗?他们怎么已经知道成绩并正在订正了?从贵东口里得知,语文老师让他们先订正试卷,因为他们的成绩比较差。哦!原来老师杨让他们进步,所以才让我们来教他们的。

  我看见贵东正为一道题发呆。仔细一看,是填近义词的。我告诉他:“近义词就是意思差不多、相近的词语,平时要多看书,才能积累多词语,对这类题才会做。”贵东若有所思地想了想,点点头。第一题是写出“霎时”的近义词。我问贵东:“霎时是什么意思?”贵东摇摇头。我启发他:“霎时就是‘很快、非常快’的意思,想想还有什么词的意思是跟这个相近的?”贵东犹豫一下,说:“马上”,我再次启发他:“‘马上’是‘立刻、立即’的意思,还有什么词比这个更恰当?”“嗯,对了,是‘刹时’”贵东兴奋地说。我竖起母指夸他答得对!后面几道题他按照我教他的方法做,很快就做对了,我也欣喜地笑了!

  我想:以后,班上成绩稍差的同学都有人帮助的话,那我们班的整体成绩就会提高,老师也就不会那么辛苦了。想着想着,我甜甜地笑了......

  关于学习乐趣的文章三:

  每个老师上的课都有不同的体验,不同的见闻, 不同的收获……而这节课却是那么的不同寻常,与众不同。

  这节课时音乐课,我们坐在教室里安安静静地等到着音乐老师的到来,“咦”。我惊奇地叫道:“怎么不是刘老师来上我们的音乐课呢?”老师满怀信心高高兴兴地走上讲台做了自我介绍后,又深情地对我们说:“这事我教你们的第一节音乐课 ,也是最后一节。”然后,我若有所思的想到:这么短短的40分钟的课,是这位老师上我们的第一节课,也是最后一节了,我们应该表现得更好一点,也好在老师的脑海里留下深刻的印象。然后,我立即坐直了身子,情不自禁地沉浸在老师的歌声中,陶醉得无法把自己从音乐的漩涡里救出来。老师地声音是那么的与众不同,教室里穿出一阵动听地歌声,小鸟在窗台慢慢地品味着老师的歌声,云在悠闲自得地摇晃着,蝴蝶在草丛中翩翩起舞,蜜蜂在花丛中嬉戏着。你们是不是也被这动人的场面所吸引,所陶醉啊!只听见下课铃一响,快乐地一幕没了,小鸟飞走了,蝴蝶也不再偏偏起舞了,蜜蜂也不在嬉戏,云朵也不摇晃了。老师走了,周围的景象也往如以常了,也不在那么美丽,哪么和谐……刚刚那美好的场面跑到哪儿去了,老师,你快回来吧!让我们再分享喜悦,让我们在看到那是和谐的美吧!让每节课都有你的歌声。

  我正希望,那节课时间能走慢一点,慢一点,让我们再在那优美的歌声中沉浸,让我在音乐的漩涡里无法自拔,让鸟儿再飞回窗台倾听音乐,让蝴蝶在花丛间翩翩起舞……

关于学习乐趣的文章3篇

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