2016成都市中考生物试题及答案

　　中考的生物考试题要怎么应对呢？中考生物成绩怎么提高呢，多做一些中考试题练习吧。今天学习啦小编整理了历年的成都市中考生物试题及答案分析，一起学习吧。

　　成都市中考生物试题（带答案）

　　一.选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意)

　　1.(2016••成都)关节在运动中所起的作用是(　　)

　　A. 动力 B. 支点 C. 控制 D. 杠杆

　　考点： 关节的基本结构和功能.

　　分析： 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的.

　　解答： 解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用.所以关节在运动中所起的作用是支点.

　　故选：B.

　　点评： 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成.

　　2.(2016••成都)少年儿童的骨柔韧而有弹性，不易骨折但容易变形，原因是骨的成分中的含量中(　　)

　　A. 有机物约为23 B. 有机物约为13 C. 有机物多于13 D. 有机物少于13

　　考点： 骨的基本结构和功能.

　　分析： 骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题.

　　解答： 解：青少年的骨成分中有机物的含量超过1/3，无机物不到2/3，骨弹性大，其柔韧性比较强，不易骨折，但容易变形，应注意坐、立、行的正确姿势.

　　故选：C

　　点评： 青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，易骨折.

　　3.(2016••成都)在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害.蜥蜴的这种行为属于(　　)

　　A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 攻击行为 D. 取食行为

　　考点： 动物行为的类型和特点.

　　分析： 防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.

　　繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.

　　攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.

　　取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.

　　解答： 解：在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑.因此属于防御行为.

　　故选：A

　　点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.

　　4.(2016••成都)草食动物在生物圈中的角色属于(　　)

　　A. 分解者 B. 生产者

　　C. 消费者 D. 消费者和分解者

　　考点： 生态系统的组成及各部分的作用.

　　分析： 生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体.生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环.

　　解答： 解：据分析可见：草食动物属于消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用.可见C符合题意.

　　故选：C

　　点评： 关键点：绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌等是分解者.

　　5.(2016••成都)下列属于动物后天学习行为的是(　　)

　　A. 蜘蛛结网 B. 蜜蜂筑巢 C. 燕子孵卵 D. 鹦鹉学舌

　　考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别.

　　分析： 动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的;

　　而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为.

　　解答： 解：ABC、蜘蛛织网、蜜蜂筑巢、燕子孵卵是生来就会的、由体内的遗传物质决定的先天性行为，故ABC错误;

　　D、鹦鹉学舌是在后天的学习中获得的行为，属于后天学习行为.故D正确.

　　故选：D.

　　点评： 明确先天性行为和学习行为的概念特点即能正确答题.

　　6.(2016••成都)细菌的生殖方式是(　　)

　　A. 孢子生殖 B. 分裂生殖 C. 营养生殖 D. 出芽生殖

　　考点： 细菌的营养方式和生殖方式.

　　分析： 细菌属于单细胞生物，通过分裂的方式进行繁殖.

　　解答： 解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞.

　　故选：B

　　点评： 细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20﹣30分钟就能分裂一次.

　　7.(2016••成都)微生物的种类繁多.艾滋病是由下列哪类微生物引起的(　　)

　　A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 放线菌

　　考点： 病原体与传染病的病因.

　　分析： 艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征.目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题.1981年，人类首次发现HIV.目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病.

　　解答： 解：艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称HIV.

　　故选：C

　　点评： 解答此题的关键是了解艾滋病的病因.

　　8.(2016••成都)“十月怀胎，一朝分娩”，母爱是伟大的，胚胎在母体发育的主要场所是(　　)

　　A. 子宫 B. 卵巢 C. 输精管 D. 输卵管

　　考点： 胚胎发育过程.

　　分析： 此题考查胚胎发育过程.怀孕是受精卵从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始.

　　解答： 解：怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始.当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿.母体怀孕280天左右，胎儿发育成熟.成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩.分娩的结束标志着婴儿的诞生.可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内.胎儿(母体怀孕第8周﹣﹣第38周)发育的场所是子宫.

　　故选：A.

　　点评： 对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点.

　　9.(2016••成都)人的新生命开始于(　　)

　　A. 婴儿出生 B. 精子形成 C. 受精卵形成 D. 卵细胞形成

　　考点： 新生命的开端：受精卵.

　　分析： 人体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿.

　　解答： 解：A、人类的新生命开始于受精卵，而不是婴儿，故A错误.

　　B、精子是睾丸产生的生殖细胞，不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，就不能形成生命，故B错误;

　　C、精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点.受精卵经过细胞生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿.故C正确;

　　D、卵细胞是由卵巢产生的生殖细胞，不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，就不能形成生命，故D错误;

　　故选：C.

　　点评： 解此题的关键是理解掌握新生命的起点﹣﹣受精卵的形成，此题是基础性的题目，较容易.

　　10.(2016••成都)进入青春期的男生，开始长胡须、喉结突出，引起这种变化的主要激素是(　　)

　　A. 雌性激素 B. 雄性激素 C. 胰岛素 D. 甲状腺激素

　　考点： 青春期的发育特点.

　　分析： 进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现.

　　解答： 解：A、进入青春期以后，女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等.A错误.

　　B、男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等.B正确.

　　C、胰岛素是由胰岛分泌的.它的主要作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时会得糖尿病，C错误.

　　D、甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性.幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全;成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢，D错误.

　　故选：B

　　点评： 只要熟练掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现及其原因即可轻松答题.

　　11.(2016••成都)某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是(　　)

　　A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 组织培养

　　考点： 植物的扦插或嫁接.

　　分析： 无性繁殖的后代一般不会出现变异，能使后代保持亲本的优良性状.嫁接属于无性生殖，在生产生活中应用很广，可保持接穗的优良性状.

　　解答： 解：嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一.即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活.接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，嫁接结的果实具有接穗的优点.因此一棵树上能结出不同品种的桃子，采用的处理技术是嫁接.

　　故选：A

　　点评： 解答此类题目的关键是理解嫁接结的果实具有接穗的优点.因此一棵树上能结出不同品种的苹果.

　　12.(2016••成都)春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了.蜜蜂的一生所经历的阶段是(　　)

　　A. 卵→蛹→成虫 B. 卵→幼虫→成虫

　　C. 卵→幼虫→蛹→成虫 D. 卵→蛹→幼虫→成虫

　　考点： 昆虫的生殖和发育过程.

　　分析： 此题考查的知识点是完全变态发育.解答时可以从蜜蜂的发育过程方面来切入.

　　解答： 解：蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等.不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.

　　故选：C.

　　点评： 解答此类题目的关键是熟记完全变态的发育过程.

　　13.(2016••成都)地球上最初的生命诞生于(　　)

　　A. 原始大气 B. 原始陆地 C. 原始海洋 D. 原始土壤

　　考点： 地球上生命的起源.

　　分析： 随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.

　　解答： 解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中.

　　原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命.所以原始生命起源于原始海洋.

　　故选：C

　　点评： 解答此类题目的关键是熟记原始生命起源于原始海洋.

　　14.(2016••成都)人类祖先与猿分界的重要标志是(　　)

　　A. 脑容量增加 B. 会使用工具 C. 产生了语言 D. 能直立行走

　　考点： 在人类发展和进化中的重大事件.

　　分析： 此题考查的知识点是人类进化中最有决定意义的阶段，解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入.

　　解答： 解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生.直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具.前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧.

　　故选：D

　　点评： 解答此类题目的关键是理解直立行走意义.

　　15.(2016••成都)下列关于动物进化趋势的叙述中，不合理的一项是(　　)

　　A. 体型小→体型大 B. 低等→高等

　　C. 结构简单→结构复杂 D. 水生→陆生

　　考点： 生物进化的总体趋势.

　　分析： (1)生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等)，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.

　　(2)在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多.在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多.因此地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.

　　解答： 解：A、高等生物也有体型较小的如蜂鸟，因此体型小→体型大不属于生物进化的趋势，A不正确;

　　BCD、低等→高等、结构简单→结构复杂、水生→陆生，都属于生物进化的趋势，BCD正确.

　　故选：A.

　　点评： 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势.